基于深度学习的高中生物模型建构与应用研究

发布时间：2025-04-26 22:35

　　 深度学习是相对于浅层学习而言的一种学习理念,符合学科核心素养培养理念的基本要求。所以,创新深度学习在生物学科教学中的应用,显得尤为重要。本文以高中生物为例,从深度学习视角出发,就如何培养学生生物模型建构与应用能力进行了深入研究,旨在为生物教学提供一些理论参考。

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【文章目录】：
一、深度学习理念在高中生物模型建构与应用中的价值
二、深度学习理念在高中生物模型建构与应用中的策略
    (一)建构物理模型,对抽象生物学概念直观表达
    (二)建构数学模型,培养高中生的类比推理能力
    (三)建构概念模型,发展学生系统逻辑思维能力



本文编号：4041467