高职英语人文融合课堂构建途径初探
发布时间：2025-07-02 00:01
课堂作为教师和学生"传道"和"授业"的主阵地,其育人育德的地位不可小觑。本文阐述了课堂文化建设现状及人文课堂的基本特征和构建途径,以期为高职英语课程改革增添一条新思路。
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【部分图文】：
本文编号：4054902
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