泛在学习视域下城市农民工子女积极心理培育研究——以牡丹江市DH小学为例

发布时间：2025-07-09 05:49

　　 城镇化建设发展进程中,城市农民工子女作为城市基础教育的教育对象组成部分,普适计算环境下的泛在学习(U-learning)给城市农民工子女的学习提供了便捷的学习条件。本文通过对牡丹江市DH小学的个案分析,管窥如何有效利用泛在学习环境,做好城市农民工子女积极心理培育,以解决农民工子女较为普遍的心理健康状况不良问题,以此来践行国家"办好人民满意的教育"的号召。

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【文章目录】：
一 背景
二 城市农民工子女心理健康状况
三 DH小学的做法
    (一) 以“三全育人”观念为统领,全面调整校园育人环境
    (二) 以“积极心理”品质培养为目标,精心营造人文环境,全面提升教育服务质量
    (三) 以爱心活动凝聚人心、以关心呵护温暖心灵,精心呵护孩子们健康成长
四 结语



本文编号：4057258