教师职称评审

2017-10-08模糊综合评价在高校教师职称评定中的应用

2017-10-05高校教师职称制度研究

2017-10-03高校教师教学科研能力考核和职称申报管理系统的研究与实践

2017-10-03普通高校体育教师职称评定体系的构想

2017-10-02论高校教师职称评价中教学与科研的平衡

2017-10-01高校教师职称评聘应“教”字当头

2017-09-30河南省高校高职称教师BMI指数及饮食状况的调查与研究

2017-09-30澳大利亚大学教师职称晋升制度及启示

2017-09-30教师职称晋升要体现竞争原则

2017-09-30教师职称评定工作结束评出付教授11人、讲师47人

2017-09-29高校工科教师绩效评价研究的AHP方法—兼论基于胜任力的绩效评价与职称评价

2017-09-29基于FCE的高校教师职称评定软件的设计与实现

2017-09-27谈谈大学教师的职称和职务

2017-09-26我国普通中学研究性学习开展水平与教师学历职称的关系分析

2017-09-25高校教师队伍专业职称构成及年龄结构分析

2017-09-25高等学校教师职称改革工作研究

2017-09-25基于层次分析法的高校教师职称评审的研究

2017-09-24关于我国高校教师职称评聘制度的研究

2017-09-22改革完善中小学教师职称制度

2017-09-22我校办学升格过程中教师科研学历职称状况分析

2017-09-21我国高校教师职称研究的文献计量学分析

2017-09-21中小学教师职称现状调查

2017-09-20山东潍坊:教师师德不过关评职称“一票否决”

2017-09-20教师职称评定标准对教育质量的影响分析

2017-09-19教师职称聘任动态管理初探

2017-09-19当前高职院校教师职称晋升中有关问题的思考

2017-09-16可拓综合评价法在高校教师职称自主评定中的应用探讨——以福建省为例

2017-09-16关于推进高职院校教师职称评审工作改革的思考

2017-09-15我国高校教师职称制度的结构与历史变迁——基于历史制度主义的分析

2017-09-15大学基础课教师职称评定的误区与出路