基于综合激励模型的高校行政管理队伍激励机制研究

发布时间：2025-06-09 22:36

　　随着我国高等教育事业的蓬勃发展和高等教育体制改革的不断深化,高校行政管理工作从内容和职能到地位和作用都发生了显著的变化,提出了新的更高的要求。但由于长期的主客观原因,高校管理工作缺乏准确的、科学的定位,高校普遍忽视对行政管理队伍激励机制的研究,导致我国高校管理队伍的激励机制不健全,甚至被扭曲,它已成为制约高校管理效益和管理机制正常运行的重要因素,成为制约高校整体快速发展的瓶颈。 本文按照现状--问题—对策的研究思路研究高校行政管理队伍的激励机制问题。首先,本文通过对高校行政管理队伍研究的文献进行梳理,系统阐述了激励、激励机制的定义,进而梳理了内容型激励理论、过程型激励理论、行为型激励理论和综合激励模型,并归纳了综合激励模型的优点,为论文奠定了理论基础。 其次,以激励机制为切入点,分析了高校激励机制体系的现状、问题和原因。研究发现:长期以来,高校行政队伍建设意识薄弱,管理制度不够完善和管理机制不够健全等原因,使得高校行政管理队伍激励内容单一、形式单调和实施程序固化等弊端。 最后,在前文分析的基础上,我们以建立一套科学、合理、有效的高校管理队伍激励机制为目标,基于综合激励模型,分...

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第一章 概述
    1.1 选题缘由
    1.2 研究意义
    1.3 相关文献综述
        1.3.1 关于高校行政管理队伍的研究
        1.3.2 关于激励问题的研究
        1.3.3 关于高校激励机制的研究
        1.3.4 研究的不足之处
    1.4 研究的主要内容
    1.5 拟采用的研究方法
    1.6 拟创新之处
第二章 高校行政管理队伍激励机制的理论基础
    2.1 核心概念的界定
        2.1.1 行政管理
        2.1.2 高校行政管理人员
        2.1.3 激励
        2.1.4 激励机制
    2.2 激励理论
        2.2.1 内容型激励理论
        2.2.2 过程型激励理论
        2.2.3 行为改造型激励理论
        2.2.4 综合激励模型
        2.2.5 综合激励模型的优势
第三章 高校行政管理队伍的激励机制分析
    3.1 高校行政管理人员激励体系分析
        3.1.1 高校行政管理人员的激励内容
        3.1.2 高校行政管理人员的绩效考评体系
        3.1.3 高校行政管理人员的绩效考评运行程序
    3.2 高校行政队伍激励机制的主要问题
        3.2.1 激励的内容单一
        3.2.2 激励的形式单调
        3.2.3 绩效考评的程序单一
    3.3 高校行政管理队伍激励机制主要问题的原因分析
        3.3.1 高校行政管理队伍建设意识薄弱
        3.3.2 高校行政管理队伍管理制度不够完善
        3.3.3 高校行政管理队伍的管理机制不够健全
第四章 高校行政管理队伍激励机制的重构
    4.1 高校行政管理队伍激励机制的设计
        4.1.1 高校管理人员的总激励力
        4.1.2 高校行政管理人员的激励机制模型
    4.2 重构高校行政管理队伍激励机制的原则
        4.2.1 以人为本的原则
        4.2.2 弹性管理原则
        4.2.3 公平、公正原则
    4.3 重构高校行政管理队伍激励机制的策略分析
        4.3.1 重视行政管理人员的发展
        4.3.2 建立科学、客观、有效的管理制度
        4.3.3 建立和完善全员聘用制度
        4.3.4 建立科学合理的绩效考核制度
        4.3.5 加强轮岗和交流
结语
致谢
参考文献
附录A 攻读硕士学位期间所发表的学术论文



本文编号：4049918