水利类高职院校“三全育人”工作思路探析——以长江工程职业技术学院为例
发布时间:2025-05-07 01:01
结合教育部"三全育人"综合改革试点建设工作,提出水利类高职院校实施"三全育人"的"12335"一体化育人体系,详细阐释"紧扣一个育人目标、厚植两种精神、把握三条主线、坚守三个阵地、实施五大工程"工作思路,旨在打造特色育人项目,提高育人实效。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 “三全育人”的研究和落实现状
2 水利类高职院校“三全育人”工作思路
2.1 紧扣一个目标
2.2厚植两种精神
2.3把握三条主线
2.4坚守三个阵地
2.5实施五大工程
(1)实施思政文化铸魂工程,把稳“三全育人”工作的“舵”。
(2)实施水利文化厚德工程,筑牢“三全育人”工作的“根”。
(3)实施匠人文化修身工程,凝聚“三全育人”工作的“神”。
(4)实施专业文化强技工程,夯实“三全育人”工作的“力”。
(5)实施校企“双元育人”笃行工程,拓展“三全育人”工作的“脉”。
3 结语
本文编号:4043363
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 “三全育人”的研究和落实现状
2 水利类高职院校“三全育人”工作思路
2.1 紧扣一个目标
2.2厚植两种精神
2.3把握三条主线
2.4坚守三个阵地
2.5实施五大工程
(1)实施思政文化铸魂工程,把稳“三全育人”工作的“舵”。
(2)实施水利文化厚德工程,筑牢“三全育人”工作的“根”。
(3)实施匠人文化修身工程,凝聚“三全育人”工作的“神”。
(4)实施专业文化强技工程,夯实“三全育人”工作的“力”。
(5)实施校企“双元育人”笃行工程,拓展“三全育人”工作的“脉”。
3 结语
本文编号:4043363
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