基于OBE的高职院校商科传统专业课程整合分析与探讨——以国际贸易类专业为例

发布时间：2025-06-04 04:23

　　获得专业对应的职业岗位技能是高职教育院校课程教学的最终目标,行业的发展变化、高职学生的学习能力特点都影响以目标为导向的课程整合。传统专业课程间整合与课程内整合需要以校企合作为基础,以项目教学为依托,采用线上线下教学相结合的方式,增强综合实训课程整合,改革课程考核评价体系,以利实现教学目标。

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【部分图文】：

图1.国际贸易类专业OBE核心课程设置

广西国际商务职业技术学院国际贸易类专业（国际商务、国际经济与贸易）是广西高水平专业群———“跨境商务”专业群的核心专业，其中国际商务专业的专业设置历史可以追溯到1968年。以国家及地区多年的外贸高速发展为依赖，以目标导向（OBE）的理念为引领，更得益于近十多年国家大力推行高等职业....