基于蓝墨云班课的动物生物化学互动反馈式教学模式研究
发布时间:2025-05-07 01:50
蓝墨云班课具有移动互联即时互动反馈交流功能,作为教学辅助工具已有较多应用。笔者结合动物生物化学课程特点,构建了基于蓝墨云班课平台的线上课堂和线下课堂互动反馈式教学模式,其基本特点是借助互联网及移动终端,最大限度地拓展教与学的时间和空间,使教学由以"教师教"为中心转变为以"学生学"为中心。通过运用多种教学互动手段,改变了学生的学习方式,充分调动了学生学习兴趣,培养了学生自主探究、团队学习及创新能力,提高了课堂教学实效。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 动物生物化学的课程特点
2 蓝墨云班课的教学功能
3 基于蓝墨云班课的互动反馈式教学模式的优势
4 以蓝墨云班课为平台优化互动反馈式教学设计
4.1 构建线上课堂学习模式
1) 课前导学任务设计。
2) 线上课堂学习。
4.2 构建线下课堂学习模式
1) 教师主导课堂, 活动丰富多彩。
2) 学生成为学习主体, 互动教学效果良好。
4.3 互动反馈, 教学相长
5 小结
本文编号:4043418
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 动物生物化学的课程特点
2 蓝墨云班课的教学功能
3 基于蓝墨云班课的互动反馈式教学模式的优势
4 以蓝墨云班课为平台优化互动反馈式教学设计
4.1 构建线上课堂学习模式
1) 课前导学任务设计。
2) 线上课堂学习。
4.2 构建线下课堂学习模式
1) 教师主导课堂, 活动丰富多彩。
2) 学生成为学习主体, 互动教学效果良好。
4.3 互动反馈, 教学相长
5 小结
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