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教改课改论文

  • 2017-08-31从默会知识的视角看社会性软件在教师专业发展中的作用
  • 2017-08-31自考生自我效能感的特点及其与成就动机的关系
  • 2017-08-31现代学习目的观的本质内涵
  • 2017-08-31江苏省常州市义务教育均衡发展若干问题的研究
  • 2017-08-31美国教育注重什么
  • 2017-08-31学生知觉的教师行为在教师期望效应中的作用
  • 2017-08-31论欧盟教育政策的价值目标及其面临的挑战
  • 2017-08-31网络成瘾与内隐、外显心理健康
  • 2017-08-31论教学的生成性
  • 2017-08-31农村中小学现代远程教育工程中本土化教学信息资源的建设和开发
  • 2017-08-31当前学校卫生工作的主要任务——贯彻落实中央7号文件,全面推进学校卫生工作
  • 2017-08-31乌鲁木齐中小学教师心理健康及工作能力调查
  • 2017-08-31女大学生自卑心理的根源探究与治疗——对一位女大学生自卑心理治疗的个案分析
  • 2017-08-31学业中等生学业成就归因对心理健康的影响
  • 2017-08-31感恩方案提升小学高年级学生主观幸福感的实验研究
  • 2017-08-31西方心理咨询理论在我国高校的本土化发展
  • 2017-08-31心理健康教育的终极追求——由地震灾后心理辅导引发的思考
  • 2017-08-31关于交互电子白板在课堂教学中应用的思考
  • 2017-08-31大学生学习压力、心理弹性、心理健康的关系研究
  • 2017-08-31大学生创业心理品质探究
  • 2017-08-31班级规模与生师比的混用、辨析及其政策启示
  • 2017-08-31兴趣:一个不容忽视和懈怠的主题
  • 2017-08-31大学生基于网络的研究性学习
  • 2017-08-31从基础教育课程改革需要出发重新思考教师教学基本功
  • 2017-08-31大学生心理健康问题的成因及解决对策
  • 2017-08-31实践社区:实现教师个人知识共享的理想平台
  • 2017-08-31特区高职院校6697名大学生心理健康状况与人格特征研究
  • 2017-08-31特区高职院校6697名大学生心理健康状况与人格特征研究
  • 2017-08-31高职生自我概念、应对方式及对学习适应性的调节作用研究
  • 2017-08-30我校教师职业倦怠分析与对策
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