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学生管理论文

  • 2017-09-27“整合连贯型”教师教育模式的背景、内涵与展望
  • 2017-09-27研究生人际信任、领悟社会支持与亲社会行为倾向的关系研究
  • 2017-09-27“电子书包”的发展现状及推进策略
  • 2017-09-27信息场促进教育信息生态系统平衡的作用机制研究
  • 2017-09-27网络环境下的大学生心理危机预警机制的构建
  • 2017-09-27大学生人格特质、人际信任与孤独感的关系研究
  • 2017-09-26论教育变革中教育科研的使命
  • 2017-09-26以义务教育均衡化推进城镇化的健康发展
  • 2017-09-26教育评价的价值取向演变及述评
  • 2017-09-26创新高校教学信息化建设内涵与发展战略
  • 2017-09-26素质教育与应试教育的关系探讨
  • 2017-09-26基于移动云计算的远程教育模式研究
  • 2017-09-26教育学派创生条件研究
  • 2017-09-26两种外在教育评价主体的价值取向:差异、辩证与对话
  • 2017-09-26兰州MD教育集团员工激励机制研究
  • 2017-09-26艰难的书写:学校生活的社会学叙述及其力量
  • 2017-09-26集体备课的颈瓶与突破策略
  • 2017-09-26中小学教师培训中移动学习策略研究
  • 2017-09-26高中生金钱态度、幸福感与心理健康的研究
  • 2017-09-26教育平等的主客体论析
  • 2017-09-26高校教师组织承诺、工作满意度与工作倦怠的关系
  • 2017-09-26“问题解决”教学若干问题研究
  • 2017-09-26民营企业家子女的领悟社会支持与生活满意度调查
  • 2017-09-26信息技术教师实践性知识的现状及影响因素分析
  • 2017-09-26教育问责制在中国的建构
  • 2017-09-26从惩罚到强化的学理探究
  • 2017-09-26对义务教育阶段“择校热”的几点思考
  • 2017-09-26成长电影中理想与现实的冲突对中国学校教育改革的启示
  • 2017-09-26基于行为的问题诊断式教学设计的表征
  • 2017-09-26高中生家庭亲密度与安全感的相关研究
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