器乐论文

2019-10-29音乐就是力量——2011北京现代音乐节综述

2019-10-25中国民族声乐艺术的审美取向

2019-10-24常熟沙家浜石湾山歌研究

2019-10-23放马滩秦简《律书》——为第七届国际音乐考古学学术研讨会而作

2019-10-17中西合璧的杰作——《春之采》之研究

2019-10-16中国高校传统音乐教育专家笔谈

2019-10-16试论高校音乐欣赏课对大学生思想道德素质培养的作用

2019-10-16幼师声乐分层教学研究

2019-10-16对杨鸿年童声训练和作品改编的研究

2019-10-15论梅西安作品《哈拉维》中的和声语汇

2019-10-14试论作为先锋艺术实验的延安民歌改造运动

2019-10-14伯克利音乐学院音乐艺术管理专业教育及其启示

2019-10-13一部别出心裁的声乐出版物——读《心儿在歌唱——李双江演唱歌曲36首详解》

2019-10-12德沃夏克钢琴作品Op.101音乐研究

2019-10-12莫扎特钢琴奏鸣曲的音乐风格与演奏特点——以莫扎特奏鸣曲K.330为例

2019-10-10宋代音乐研究的社会史取向——以音乐制度为例

2019-10-09马勒《青年时期歌曲集》演唱风格之研究

2019-10-09汉字书法与民族音乐的艺术共性探析

2019-10-09影视音乐的艺术审美功能和艺术处理方法探析

2019-10-02从个体到群体的中国音乐教育谱系研究——读杨和平著《先觉者的足迹:李叔同及其支系弟子音乐教育思想与实践

2019-10-02品牌形象塑造中广告音乐的类型与心理接受机制探析

2019-10-02对先驱女性音乐家希德嘉音乐的研究

2019-09-30高师声乐“弹唱结合”教学模式探索

2019-09-30托斯蒂声乐作品《再见》的创作特征与演唱分析

2019-09-30论“面向全体学生”的基础教育音乐课程

2019-09-29谈王建民的二胡狂想曲

2019-09-29艾夫斯《未被回答的问题》的结构思维与叙事策略

2019-09-28民族乐器二胡业余创作、教学的对策与实践途径

2019-09-28歌唱技能形成过程中的心理因素研析

2019-09-27从教育目标取向看中美高等音乐教育的差别