器乐论文

2021-07-04《龙船调》的历史记忆与传承创新

2021-07-04高校音乐教育专业社会实践教学的路径研究

2021-07-04声乐教学中美声唱法与民族唱法的对比分析

2021-07-04少数民族民间音乐在合唱艺术发展中的传承与探讨

2021-07-04高职学前教育儿歌弹唱教学改革研究中的探索——以声乐课程为例

2021-07-03论中国古筝现代作品演奏心得与分析——叶小纲古筝独奏作品《林泉》

2021-07-03中国音乐理论话语体系的三维特征:传承性、开放性、创新性

2021-07-03祆教“中国化”在地呈现——南响堂山石窟乐舞图像考释

2021-07-0319世纪西方钢琴音乐特征及演奏分析

2021-07-03跨学科视域下的音乐“城市学”研究——“一带一路”语境下的首届“音乐哈尔滨学”学术论坛综述

2021-07-03“人性化”视野下对MIDI管弦乐采样音源发展的思考

2021-07-02本土音乐进入普通高校音乐专业课堂教学的实践研究——以城步苗族音乐文化为例

2021-07-02对音乐作品教育性的思考——以普罗科菲耶夫的《彼得与狼》为例

2021-07-02民族音乐学的研究方法与视角——读杨民康先生系列文章有感

2021-07-02李斯特《第二叙事曲》的猜想与演绎

2021-07-01民办院校中学前教育专业音乐素养课程的现状分析——以重庆市R学院学前教育专业为例

2021-07-01论演奏巴扬时身体动作与音乐的关系——以《拉什布哈》、《咏叹调》为例

2021-07-01音乐教学中的形象思维与情感体验——评《形象思维·情感与音乐教学》

2021-06-30如何有效提升学生对和声的理解水平——评《新概念共同课和声分析教程》

2021-06-30钢琴伴奏视角下的舒伯特艺术歌曲——以《春梦》为例

2021-06-30新式音乐教育促进大学生心理健康的研究

2021-06-30歌曲《大漠小夜曲》的创作特点及演唱分析

2021-06-29从作曲角度谈“同均三宫”

2021-06-29《中国西部组曲》之少数民族音乐元素探析

2021-06-2919世纪欧洲声乐的发展与变迁

2021-06-29音乐服饰与钢琴弹奏指法的运用原则分析——评《哈农钢琴练指法》

2021-06-29新时代师范音乐教育研究述评

2021-06-28中国筝形制通考

2021-06-28贵州苗族婚俗音乐文献研究综述

2021-06-28钢琴演奏技术特点及练习方法探析——评《钢琴演奏与伴奏技巧》