教改课改论文

2022-01-15朝鲜族大学生手机成瘾倾向及影响因素分析

2022-01-15初中生厌学量表编制及应用

2022-01-15学生群体的政策分类与教育治理

2022-01-15优质均衡发展重点在内涵关键在教师

2022-01-15互联网时代下的声乐表演混合式教学探究——评《高校声乐教学的歌唱技法与历史变革》

2022-01-14妇产科模拟教学:从模拟产房的建设到模拟教学的全面发展

2022-01-14农村家庭功能的嬗变对留守儿童教育的影响研究

2022-01-14准确把握人才培养的根本问题

2022-01-14微课资源开发与应用中存在的问题与对策

2022-01-13美国就学反隔离相关政策成效评述及其对我国的启示

2022-01-13以融合思维提升思想政治课教学水平

2022-01-13没有健康的教育生态就没有教育的现代化

2022-01-12基于Unity与单片机的DR可交互仿真教学工作站的设计与应用

2022-01-12数据驱动的高校学生评教实施策略研究

2022-01-12大学生主观家庭经济地位人际适应家庭功能与手机成瘾的关系

2022-01-12康德论道德教育

2022-01-12“格物”的主体性意蕴及其教育融入研究

2022-01-12学生高阶思维能力的评价:复杂问题解决的测量述评

2022-01-12差等与平等：论教育实践中爱的两重性——以教师课堂提问为例

2022-01-12民国时期乡村教育的基本特征论析

2022-01-11教育信息化校地帮扶实践设计研究——以华南师范大学对口帮扶西藏林芝地区为例

2022-01-11初中生的同伴效应:基于发育成熟度的自然实验

2022-01-11温总理在作政府工作报告时说:从今年秋季起全面免除城市义务教育学杂费

2022-01-10微电网虚拟仿真实验教学系统的研制

2022-01-09人工智能时代英语教学促进学生深度学习路径探究

2022-01-09思想政治理论课“MOOC+SPOC+翻转课堂”混合式教学模式探索

2022-01-09网络教育在青少年性教育中实施的可能性

2022-01-09教育质量对企业出口产品质量的影响研究

2022-01-08《地平线报告》之关键趋势与重大挑战:演进与分析——基于2015-2019年高等教育版

2022-01-082020—2035年我国人力资源总量增长潜力及各级教育的贡献——基于教育人口预测模型的实证分析