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教师素养论文

  • 2017-08-29美国基础科学教育变革评述
  • 2017-08-29面向多元文化教育的教师——美国的经验及其启示
  • 2017-08-29改革开放30年青少年心理健康研究进展
  • 2017-08-29由“小班额”到“小班化”教育实验的效果与价值分析
  • 2017-08-29暹罗华侨教育与民族认同(1912-1949)
  • 2017-08-29高校青年教师的心理压力源及心理压力调适
  • 2017-08-29现代远程开放教育教学工作评价指标体系研究
  • 2017-08-29现代信息技术在苏教版高中化学教学中的应用
  • 2017-08-29团体心理辅导对高校贫困生人际关系和自尊的影响
  • 2017-08-29人本视角下生物教师素养的现状与对策研究
  • 2017-08-29教育技术研究范式述评
  • 2017-08-29初中班主任工作中实施心理健康教育策略研究
  • 2017-08-28主体间性视阈下的感恩教育范式
  • 2017-08-28构建显性教育与隐性教育相结合的德育新模式
  • 2017-08-28中学生基于Moodle平台的合作学习研究
  • 2017-08-28概念图的评价研究
  • 2017-08-28网上社区学员社会临场感研究
  • 2017-08-28社会网络分析法在网络学习中的应用研究
  • 2017-08-28思维导图在教学中应用的理论基础
  • 2017-08-28从“主体间性”看新课程中的师生关系
  • 2017-08-28从教育政策看改革开放以来我国教育价值取向的转型
  • 2017-08-28河南省中学教师主观幸福感与社会支持的相关研究
  • 2017-08-28从完善走向优化:德国教师教育评价制度述评
  • 2017-08-28巢湖市中小学生心理健康状况调查
  • 2017-08-28青少年自我同一性的研究现状及其趋势
  • 2017-08-28教育机会均等问题与升学选择理论
  • 2017-08-28怀智兴教:对中国大陆教师培养中一些问题的探索
  • 2017-08-28分布式异构教学资源库管理系统的设计
  • 2017-08-28日本第三次教育改革的突破口:研究生教育制度创新的过程分析
  • 2017-08-28“教学回归生活世界”问题研究评析
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