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继续教育论文

  • 2017-11-03一个“神童”的个案调查
  • 2017-11-03家庭教育案例与分析
  • 2017-11-03不同性别大学生家庭教育内容的实证研究
  • 2017-11-03现代成人培训理念与培训质量
  • 2017-11-03我国成人高等教育教学资源建设的思考
  • 2017-11-03三大理念解析:终身教育、终身学习与学习化社会
  • 2017-11-03成人高等教育中师生冲突的社会学浅析
  • 2017-11-03台湾社区教育的特点及启示
  • 2017-11-03提高成人教育质量的若干思考
  • 2017-11-03学习型社会的构建与高校图书馆
  • 2017-11-03关于成人高等教育社会评价的思考
  • 2017-11-03建国60年我国大学成人教育研究综述
  • 2017-11-03“先锋”与“常态”:远程教育基层实践的基本形态——北京电大东城分校首届学习小组研讨会的叙事研究
  • 2017-11-03四川地区成人教育现状及对策研究
  • 2017-11-03移动教育:成人远程教育的新舞台
  • 2017-11-03电大远程开放教育毕业生追踪调查研究报告
  • 2017-11-03终身教育发展的现状与趋势
  • 2017-11-03学习困难青少年学生的家庭因素调查研究
  • 2017-11-03全纳教育的实验研究——“活动风格”的研究评述
  • 2017-11-03社区教育的现状与趋势分析——上海市普陀区“社区居民学习形态研究”报告
  • 2017-11-032008年全国电大教育基本情况统计公报
  • 2017-11-03新形势下成人教育刍议
  • 2017-11-03英国开放大学“开放学习”项目评述
  • 2017-11-03试论成人高校全面质量管理中的“质量文化”及其建设
  • 2017-11-03新疆维吾尔族大学生压力及应对特点
  • 2017-11-03基于我国农民学习问题的探讨
  • 2017-11-03福建省永安市民族中学
  • 2017-11-03构建成人函授教育全程教育教学模式的探讨
  • 2017-11-03也谈“耗散”和“管理”:一点补充的意见
  • 2017-11-02听力障碍儿童情绪理解研究
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