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2019-03-04
巧用多媒体手段构建高效课堂
2019-03-04
有效课堂教学评价应然模式的建构
2019-03-04
对中外教育交流的反思
2019-03-04
义务工作的教育功能研究
2019-03-04
清末民初中国基督教大学的“合并化”运动
2019-03-04
马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套电子课件
2019-03-04
学校文化与特色建设研究与实践
2019-03-03
江苏省常州市举办2011新教育国际高峰论坛
2019-03-03
教育部领导重视应用文写作
2019-03-02
学习科学与教育政策——2011计算机支持的协作学习国际会议回顾
2019-02-28
虚拟课堂学习支架的类型及功能
2019-02-28
特岗教师队伍建设的问题及解决对策
2019-02-27
义务教育阶段学生阶层固化的思考
2019-02-26
教师专业决策能力:内涵、价值与发展路径
2019-02-25
学习科学及其跨学科基础
2019-02-24
陕西基础教育信息化发展的战略思考
2019-02-23
论教育学的价值哲学基
2019-02-22
设计型学习视角下的程序设计课程教学实践
2019-02-22
略论“社会文化—活动”理论视野下的学习过程观
2019-02-21
谁的教育理想推动教育改革——基于一种教育实践哲学的考察
2019-02-19
民国时期鄂尔多斯蒙旗现代教育述略
2019-02-18
对信息技术与课程整合的再认识
2019-02-17
青少年归因风格的特点及其与人格特质的关系
2019-02-16
开放环境下的选择教育研究
2019-02-16
学习风格对在线学习交互程度影响的实验研究
2019-02-16
从入学费到教育券:基础教育财政政策迈向公平的变革
2019-02-16
从“分离”走向“对话”:共同体的价值诉求
2019-02-16
初中生焦虑水平与人际信任的关系调查
2019-02-16
“解决问题的策略”教学要处理好三种关系
2019-02-16
中学生的自立人格特质对考前焦虑的预测:特质焦虑的中介作用
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