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学生管理论文

  • 2017-11-033~5岁幼儿自信心发展特点、相关影响因素及促进研究
  • 2017-11-03试论传统课堂教学的基本特征及其面临的困境
  • 2017-11-03社会支持与主观幸福感的关系研究综述
  • 2017-11-02倾听教育:内涵、意义及策略
  • 2017-11-02高中生学业自我妨碍与学业效能感、成就归因及学习成绩的关系研究
  • 2017-11-02大学生情绪弹性特点及其相关影响因素
  • 2017-11-02对国内有效教学的含义及评价标准的反思
  • 2017-11-02基于神经网络的大学生心理健康评估模型
  • 2017-11-02我国生存教育的理论分析与实践研究
  • 2017-11-02跨越与发展——主观幸福感的过去、现在与未来
  • 2017-11-02教学空间布置艺术初探
  • 2017-11-02高中生阅读效能感的问卷编制及初步应用
  • 2017-11-02英语专业大学生抑郁情绪及相关因素研究
  • 2017-11-02河南省农村青少年心理健康现状
  • 2017-11-02大学生职业—年龄偏见研究
  • 2017-11-02电子书包引入课堂对教学产生的影响
  • 2017-11-02家校合作的阻滞因素及消解途径
  • 2017-11-02教育学研究的“实践情结”
  • 2017-11-02关于提高农村教师培训实效性的思考——以吉林省实施“国培计划”为例
  • 2017-11-02基于QR Code的移动学习系统设计研究——以计算机硬件教学为例
  • 2017-11-02基于技能导向的学习管理系统的研究
  • 2017-11-02基于epe平台的项目学习(PBL)在初中信息科技学科中的实践研究
  • 2017-11-02教育研究质量的综合评价
  • 2017-11-02教师培训的现实困境与对策
  • 2017-11-02特岗教师的职业认同感研究——基于云南省鲁甸县特岗教师的现状调查分析
  • 2017-11-02高中生自主学习与学业自我效能感的关系及教育建议
  • 2017-11-01子女教育与农户消费:基于8省微观面板数据的经验研究
  • 2017-11-01教学方法改革的模式与举措
  • 2017-11-01论我国教育政策评估的价值基础
  • 2017-11-01三十年来我国教育政策研究相关论文的统计与分析
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