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学生管理论文

  • 2017-06-26从心理契约角度解读免费师范生心理状况
  • 2017-06-26“教育公平”辨析
  • 2017-06-26大学生未来时间洞察力与学业延迟满足关系的研究
  • 2017-06-26信息技术在高中心理健康教育中的应用探索
  • 2017-06-26美国教育充足理念的形成、依据及政策影响
  • 2017-06-26促进青年教师高水平快速发展研究
  • 2017-06-26手机报科技传播发展研究——以中国移动手机报为例
  • 2017-06-26小规模班级教学优势分析与实践逻辑
  • 2017-06-26试探教育生态规律
  • 2017-06-26多媒体在汉语听说课堂中的应用和思考
  • 2017-06-25浅析微博与大学生群体心理的契合
  • 2017-06-25关于角色扮演型教育游戏的构建研究
  • 2017-06-25美国国家教育技术规划的沿革及启示
  • 2017-06-25日本教员研修中心研究
  • 2017-06-25论教师实践智慧的涵义及其应有的正确认识
  • 2017-06-25基于教师入职标准的教师准入制度:国外的经验与启示
  • 2017-06-25运用思维导图求解劣构问题探究
  • 2017-06-25我和移动学习
  • 2017-06-25大学生心理咨询信任度量表的编制及信效度检验
  • 2017-06-25留守儿童心理弹性与社会支持关系的调查研究
  • 2017-06-25团体辅导改善医学生学习倦怠的实验研究
  • 2017-06-25论农村教师专业化的艰难性
  • 2017-06-25信息技术背景下校本教研促进教师专业发展的实践研究
  • 2017-06-25对学校道德教育中榜样教育方法的伦理学追问
  • 2017-06-25义务教育纵向财政失衡及其矫正
  • 2017-06-25远程教育质量保障研究的主题与进展——基于2000年以来CNKI相关文献的综述
  • 2017-06-25朋辈心理辅导模式与大学生心理健康教育工作有效性的提高
  • 2017-06-24我国第一个电化教育组织——中国教育电影协会
  • 2017-06-24儿童入学准备的情绪和社会性方面的发展
  • 2017-06-24理解教育政策的意义——质性取向在政策研究中的定位
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