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2018-06-08
个体差异对工作记忆训练迁移效果的调节
2018-06-08
初中三年级学生健全人格培养研究
2018-06-08
汉字识别中正字法邻近字语音效应的眼动研究
2018-06-08
教师内疚问卷的编制及初步应用
2018-06-08
期限与调节聚焦对期限效果的影响
2018-06-08
语篇阅读中时间参照加工的似时间转换特点
2018-06-08
汉藏欺负者对不同程度威胁刺激的注意偏向研究
2018-06-08
柔软的肯定:具身化的风险决策倾向研究
2018-06-08
幼儿心理理论与道德判断的关系
2018-06-08
道德自我对道德判断的影响
2018-06-08
阅读中的眼跳目标选择问题
2018-06-08
恋人概念威胁对面孔优势效应的影响
2018-06-08
关系保持、承诺和亲密伴侣暴力:一项基于主—客体互倚模型的研究
2018-06-08
学校氛围与初中生学业成就:学业情绪的中介和未来取向的调节作用
2018-06-08
自尊的认知神经机制
2018-06-08
熟悉性对汉语隐喻义与本义加工机制的影响
2018-06-08
论生成认知的实用主义路径
2018-06-08
个人同一性及其社会建构
2018-06-08
积极元认知技术对提高大学生积极情绪积极应对的团辅干预研究
2018-06-07
模拟招聘中招聘者的性格偏向和学业成绩偏向对求职者评分影响的实证研究
2018-06-07
自我损耗状态下个体嫉妒的控制与表达
2018-06-07
途径偏向矫正训练对药物成瘾相关线索反应的调节
2018-06-07
特征变化的连续性影响客体连续表征的维持
2018-06-07
道德决策的机制及干预研究:自我相关性与风险水平的作用
2018-06-07
运用心理情景剧改善高中生人际交往障碍的研究
2018-06-07
从《四库全书》看中国人的自省品格
2018-06-07
健全人对残疾人的内隐认知评价及其可塑性——基于文本阅读的间接接触的启动效应
2018-06-07
现实及网络社会排斥与大学生抑郁的关系:自我控制的中介作用
2018-06-07
积极情绪和奖励动机对无意识认知稳定性与灵活性权衡的影响
2018-06-07
老年人书写产生中词汇频率和音节频率效应的时间进程:ERP研究
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