语言学论文

2022-12-09汉语服饰成语的转喻和隐喻研究

2022-12-09《嗣德圣制字学解义歌》喃字研究

2022-12-08泰国本土汉语教材中文化因素研究

2022-12-07基于本体研究的汉语中动句教学设计

2022-12-07“本X”的多角度研究

2022-12-07重音参数理论观照下的自然话语双音节词节律实验研究

2022-12-06AMF框架下移就生成机制探析

2022-12-06新中国少数民族语言教育政策的历史变迁与转型逻辑——基于历史制度主义视角

2022-12-06日常会话中的语用预设研究

2022-12-06《太平经》连词研究

2022-12-05现代汉语双重否定研究概观

2022-12-05贵州民族地区基础教育外语教师教学能力调查研究

2022-12-05翻译美学视域下的初等数学翻译研究

2022-12-05苏珊·朗格符号理论研究

2022-12-05二语学习者多模态隐转喻能力发展模式:语义波理论视角

2022-12-05对外汉语教学中“邀请”功能项目教学研究

2022-12-05全球教育联盟上海财大项目中文教学模式分析

2022-12-04《说文解字》水部字的文化研究

2022-12-04侗语熟语研究

2022-12-04《汉语阅读教程》第三册中的文化因素研究

2022-12-04罗兰·巴特符号学的文化意蕴

2022-12-04基于任务型教学法的口语课教学设计 ——以华侨大学“中国寻根之旅夏令营”为例

2022-12-03黑水城文献中的切身字整理研究

2022-12-03现代汉语“V着（zhe）X/XP”结构研究综述

2022-12-03转喻形成机制的认知语用分析

2022-11-12“继续V”和“V下去”的对比与偏误分析

2022-11-12变异修辞的认知属性研究

2022-11-10汉英有标假设句的句序比较研究

2022-11-09公众演说中认同的说服力

2022-11-07沈阳市商业牌匾用语的社会语言学考察