教改课改论文

2021-01-25试论大数据思想政治教育的主要矛盾

2021-01-25基于知识图谱的JAVA程序课程答疑设计与应用研究

2021-01-25小学中高年级儿童的同伴接纳、社会行为与父母教养方式的关系

2021-01-24公共教育投入与国民收入差异的关系研究

2021-01-24诱导情绪对中学生走神的影响

2021-01-24从数字转化到大数据管理——教育资源的数字化整合路径研究

2021-01-23父母教养方式对农村寄宿制初中生攻击性行为的影响：越轨同伴交往和道德推脱的链式中介作用

2021-01-23文献快报（11）:英国中学开展“共同学习”模式降低校园欺凌和攻击行为

2021-01-23核心素养的发展需要怎样的学习方式——迈克尔·富兰的深度学习理论与启示

2021-01-23《微生物学》精品资源共享课程建设的体会

2021-01-23人工智能时代教师的“行动哲学”

2021-01-22思辨、实证与行动:教育研究的三维空间

2021-01-22面向智慧教育的学习大数据:运行机理与实践路径

2021-01-22基于基尼系数的我国教育公平问题研究

2021-01-22大学生对心理委员的非专业心理求助的研究

2021-01-21流动儿童被欺负现状及其与社会支持的关系

2021-01-21绘制教育实践世界的运作图——评余清臣新著《教育实践的哲学》

2021-01-21应对新课程改革的中小学教师培训策略研究

2021-01-21基础教育领域网络学习空间建设与应用现状、问题及对策研究

2021-01-21城乡义务教育资源二元差异警情评定系统的构建与应用 ——以江西省小学为例

2021-01-20教学实践认识论纲

2021-01-20新时代教材建设的若干思考

2021-01-20数字平台在初中英语词汇教学中的应用研究 ——以“盒子鱼”为例

2021-01-20泛在学习环境下教师的角色重构

2021-01-2070年课程研究哲学基础的回顾与展望

2021-01-19国内外STEM教育的学习结果研究述评——基于热词的可视化分析

2021-01-19满意度模型及其在大学生与父母亲子关系研究中的应用

2021-01-19《威廉·麦斯特的学习时代》的教育思想及其启示

2021-01-19欧洲教师:欧洲一体化进程中教师教育的新概念

2021-01-19家庭条件与孩子学业成绩关系的实证