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教育体制论文

  • 2017-11-20云计算模式下教学资源管理平台的研究与建设
  • 2017-11-20SPOC翻转课堂模式在虚拟仪器课程中的应用研究
  • 2017-11-20电子商务基础与实训慕课平台构建及应用实践
  • 2017-11-20教师专业发展的新思考:基于学习型组织理论的视角
  • 2017-11-20对青少年金融教育现状分析及对策建议
  • 2017-11-20基于翻转课堂式《虚拟仪器技术》课程思考和实践
  • 2017-11-20教师权威的丧失与重建
  • 2017-11-20论教师的教育自觉及其养成
  • 2017-11-20中国MOOCs发展评述与支撑制度研究
  • 2017-11-20医学院校大学生心理健康教育课程体验式教学模式的探索与实践
  • 2017-11-20学校教学管理制度合法性危机及其消解
  • 2017-11-20微课视角下自动控制原理课程教学设计
  • 2017-11-20回溯与展望:我国教师资格制度发展的百年历程
  • 2017-11-20远程教育中“教学交互”本质及相关概念再辨析
  • 2017-11-19近代湖南的中医学校教育研究
  • 2017-11-19探讨微课嵌入式教学法在生物药剂与药物动力学课程中的应用
  • 2017-11-19智慧学习服务内涵、特征及体系框架研究
  • 2017-11-19微课在高校教育中的应用及对策分析
  • 2017-11-19论核心素养养成与素质教育发展
  • 2017-11-19预防医学专业大学生对慕课认知、使用和需求的调查分析
  • 2017-11-19借助平板电脑构建“以学为中心”的课堂
  • 2017-11-19信息技术下高等教育教学模式的探讨
  • 2017-11-19基于联通主义的MOOCs模式对教学效果的影响研究
  • 2017-11-19慕课视域中经济学教学改革与创新研究
  • 2017-11-19任务驱动式教学过程及其存在的问题与对策——以《社会调查原理与方法》为例
  • 2017-11-18基于微课技术的“翻转课堂”模式的设计与应用
  • 2017-11-18兰州大学学生心理健康、网络成瘾行为、健康危险行为与睡眠质量的相互作用关系调查
  • 2017-11-18心理障碍导致青少年休、失学的研究进展
  • 2017-11-18智能教室用电管控系统设计
  • 2017-11-18创新推广视野下基于B-PDS的区域信息化教学推广模式研究
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