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教育技术论文

  • 2018-07-18青少年创造力、心理健康发展特点及相互关系
  • 2018-07-18教育改革应突出多元化的理念
  • 2018-07-18大学生功能失调性态度对抑郁症状预测作用的追踪研究
  • 2018-07-17郑辟疆教育思想与实践初探
  • 2018-07-17教育游戏在小学英语词汇教学应用中的研究
  • 2018-07-17中国教育技术协会2010年年会将在上海召开
  • 2018-07-17社会分层与农民工子女教育:“两为主”政策博弈的教育社会学分析
  • 2018-07-17支持教师有效培训规划的七个关键环节
  • 2018-07-17支持教师有效培训规划的七个关键环节
  • 2018-07-16从“想一想,死不得”说起
  • 2018-07-16从“基于供给”走向“基于需求”的均衡发展
  • 2018-07-16面向2020年的学校德育
  • 2018-07-16又论现代教育技术中心的定位问题——从个案研究入手
  • 2018-07-16中国的大学课堂需要积极心理学
  • 2018-07-16基于因子分析的网络学习资源价值评估体系构建
  • 2018-07-16叩问“学力”
  • 2018-07-16中小学教师工作满意度研究综述
  • 2018-07-16乡镇政府在优先发展教育中的责任——基于苏北农村部分乡镇调查的思考
  • 2018-07-15国家教育体制改革的突破口已确定——国家教育体制改革领导小组办公室负责人答记者问
  • 2018-07-15基于话语分析方法的案例研究——以实习教师网络反思为例
  • 2018-07-15论台湾教育的历史转型
  • 2018-07-15大学生日常烦心事的问卷编制和情绪加工偏向研究
  • 2018-07-15检讨我们的教研工作
  • 2018-07-15国外移动学习项目的介绍与启示——基于Frohberg的移动项目分析框架
  • 2018-07-14性别公平:学校教育的应然选择
  • 2018-07-14学校暗示教育作用及系统构建
  • 2018-07-14全国大学生心理健康教育工作会议在河南开封举行
  • 2018-07-14从人口大国迈向人力资源强国的哲学思考
  • 2018-07-14突破信息技术与学科课程整合“高原现象”的几点思考
  • 2018-07-13论音乐欣赏与大学生心理健康
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