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教育技术论文

  • 2017-09-20新背景中的义务教育学校教师流动机制分析
  • 2017-09-20新背景中的义务教育学校教师流动机制分析
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  • 2017-09-20个性限度内的教育惩罚——一项迪尔凯姆的研究
  • 2017-09-20学习共同体理论及其对教育的启示
  • 2017-09-20教师心理健康评价量表的编制及现状研究
  • 2017-09-20基于问题行为视角的网络教学案例分析——以“远程教育与网络教育实践”课程为例
  • 2017-09-20流动儿童教育财政的困境与出路
  • 2017-09-20论远程开放教育教学设计的原则与策略
  • 2017-09-20大学生人际交往与心理健康探析
  • 2017-09-20由考试到评价:创新型人才选培制度的内在要求
  • 2017-09-20课堂教学语言选择与言后取效研究
  • 2017-09-20考前家长心理状态和心理控制源对考生考试焦虑的影响
  • 2017-09-20《运用交互白板创设有利于学生积极参与学习的课堂教学模式的研究》报告
  • 2017-09-20浅谈影视资源与文综合科目的课程整合
  • 2017-09-20当前中学生早恋现状分析与教育对策
  • 2017-09-20从网络聊天透视农民工子女的心理状态——基于与北京市青少年的比较
  • 2017-09-20抑郁大学生自我效能感及社会支持关系的研究
  • 2017-09-19小学6年级数学学业能力倾向测验编制研究
  • 2017-09-19学校教育信息化绩效评价模型的设计和应用
  • 2017-09-19对大学生的从众心理与行为的教育引导
  • 2017-09-19多维辩证视角下的“教育公平”
  • 2017-09-19大学生情绪智力、孤独感与网络成瘾的个体差异及其关系研究
  • 2017-09-19信息技术与课程整合教学效能影响因素的结构模型研究
  • 2017-09-19基本乐科网络课件的开发与应用
  • 2017-09-19论负向教育功能观
  • 2017-09-19浅谈加强高校信息化专业队伍建设和管理
  • 2017-09-19促进我国义务教育公平的财政投入对策分析
  • 2017-09-19“社会理论”的兴起对教育社会学意味着什么
  • 2017-09-19初任教师专业成长:问题与对策
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