教育技术论文

2017-09-18整合社会资源促进教育信息化快速发展的探索——以中国电信助力广东省教育信息化发展为案例

2017-09-18新农村教师专业发展网络课程的设计与实现研究

2017-09-18以尊重为核心的现代师生关系及其建构

2017-09-18拜年与择校

2017-09-18Second Life中基于PBL的教学活动设计和评价

2017-09-18从教学设计角度分析课程教育游戏设计

2017-09-18教师课堂评价言语行为的语用原则

2017-09-18大学生网络成瘾的心理治疗:依恋理论的应用

2017-09-18教学理论与教学实践的层级和关系

2017-09-17高校多媒体教学效果调查分析与策略研究

2017-09-17教师管理的新视角:关注教师专业自我

2017-09-17澳大利亚学士后教师教育的新模式——墨尔本大学“教学硕士计划”评析

2017-09-17审美超越——走出德育生态环境困境

2017-09-17高校教育信息化管理存在的问题与对策分析

2017-09-17党委领导下的校长负责制是公立高校科学发展的必然选择

2017-09-17对改进网络学生自主学习的探析

2017-09-17心理委员的自我效能感的现状调查与对策研究

2017-09-17教师个性化教学的缺失及其改进策略

2017-09-17课程要“回归生活”吗——论课程与生活的关系

2017-09-17大学生自我概念与其学校适应

2017-09-17远程教育教师调查与分析

2017-09-17农民工子女受教育权平等的政府责任

2017-09-17论比较教育思想的演进及特征

2017-09-17教师专业发展的“外部性困境”及其突破

2017-09-17学校课程领导对课程变革的影响

2017-09-17师生隐性冲突之研究

2017-09-17学习拖延影响因素研究述评

2017-09-17中学生复原力量表的编制及其初步应用

2017-09-17浅析美国教师资格制度与外籍教师准入规定

2017-09-17试论生成性课程资源下的生成性教学