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师范教育论文

  • 2017-06-17应用技术型大学开放实验室实践
  • 2017-06-16中国梦教育背景下加强大学生民族精神培养的思考
  • 2017-06-16关于普通高校学生精准资助工作的理路
  • 2017-06-16开放式研究型《旅行社经营管理》课程教学模式的设计与实践——基于行动导向教学理念
  • 2017-06-16基于知识管理视角的高校协同创新SSI模型
  • 2017-06-16“科研式”教学法在动物生理学教学过程中的探索与实践
  • 2017-06-16PBL教学法在护生心律失常临床教学中的效果评价
  • 2017-06-16艺术设计专业“交互式教学模式”的研究与实践——以“创意设计”课程为例
  • 2017-06-16体验式创业教育对大学生创业动机的影响研究
  • 2017-06-16音乐教学法课程中学生应用能力培养的思考与实践
  • 2017-06-16自主与控制:研究生导师制度剖析
  • 2017-06-16模块化电子技术课程设计实验平台研制
  • 2017-06-16论我国民办高校的筹资现状及对策
  • 2017-06-16论地方高校发展中战术层面的五种关系
  • 2017-06-16当前医学教育改革对中医学专业教材建设的影响及思考
  • 2017-06-16创业教育如何与专业教育深度融合
  • 2017-06-16风景园林的时间思维及其教育培养
  • 2017-06-16风景园林的时间思维及其教育培养
  • 2017-06-16创新驱动的大学生信息素养教育InFlow模型实证研究
  • 2017-06-16我国大学治理研究的基础理论与阶段、趋势图谱分析
  • 2017-06-16基于合作性学习的ERP沙盘模拟实训教学研究
  • 2017-06-16高校招生、就业、人才培养三方协同联动的创新机制构建初探
  • 2017-06-16高校贴吧对大学生思想政治教育影响机制研究
  • 2017-06-15大学生科学素养现状调查及培育策略研究
  • 2017-06-15高校双语教学满意度与忠诚度影响因素研究——基于结构方程模型的实证分析
  • 2017-06-15美国高校创新教育实验室和社会创客空间考察
  • 2017-06-15清华大学本科人才选拔目标与选拔方式的探索研究——以“新百年计划”为例
  • 2017-06-15高校辅导员危机事件应对能力提升研究
  • 2017-06-15顶层设计理念下的学前教育专业理论课程实践教学改革——以《学前心理学》课程为例
  • 2017-06-15区域高等教育发展战略研究:理性审视与范式转换——基于近30年的CNKI文献分析
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