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特殊教育论文

  • 2017-10-26聋儿听力补偿与言语清晰度及语音获得关系研究
  • 2017-10-26师傅如何领进门——谈企业导师制的落实
  • 2017-10-26浅议成人教育教学管理的创新
  • 2017-10-26公共关系视阈下的学校与社区互动模式
  • 2017-10-26社区教育实验项目推进策略的定量分析——基于上海市2009年社区教育实验项目的研究
  • 2017-10-26培智学校协同教学的实施
  • 2017-10-26普通高校成人高等教育双语教学探讨
  • 2017-10-26基于社会正义的对象关切——一个成人学的研究纲领
  • 2017-10-26美国循证实践在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用及其对我国的启示
  • 2017-10-25“虎妈式”家庭教育的价值何在
  • 2017-10-25终身学习发展与成人教育变革
  • 2017-10-25学习型社会呼唤终身教育
  • 2017-10-25我的“走基层”经历——历时三年推动科研改写医学定论
  • 2017-10-25社会转型期家庭教育面临的新挑战
  • 2017-10-25福州近代女子教育论略(1895-1912)
  • 2017-10-25中国高等教育自学考试质量保障体系研究
  • 2017-10-25从书内读到书外
  • 2017-10-25构建国家农民教育基金的框架设计与对策分析
  • 2017-10-25聋校职业教育教学中的“教学做合一”
  • 2017-10-25澳门终身教育发展探讨
  • 2017-10-25中英两国老年大学比较研究
  • 2017-10-25“广播电视大学专业骨干教师培训项目”启动
  • 2017-10-25关于电大系统办学收费管理问题的思考
  • 2017-10-25中国共产党光辉照耀下的新疆少数民族教育——纪念中国共产党成立90周年
  • 2017-10-25成人高教思想政治教育的价值判断及方法探讨
  • 2017-10-25新形势下农广校远程教育发展的思考
  • 2017-10-25“十一五”成人教育科学研究突出成果综论
  • 2017-10-25普通高校成人学历教育教学模式研究
  • 2017-10-25甘肃省电大远程教育发展的现状、问题及对策研究
  • 2017-10-24呼包鄂三市特殊教育学校视力障碍学生音乐教育的现状与策略
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