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特殊教育论文

  • 2017-10-23机关事业单位继续教育的推广思考
  • 2017-10-23终身学习视野下成人学习管理机制研究——基于英国基础学位延伸组织的启示
  • 2017-10-23中国、瑞典与美国三国听障教育手语政策比较
  • 2017-10-23石门坎柏格理三语教育实践探析
  • 2017-10-23梁启超家庭教育思想研究
  • 2017-10-23学习型社会的范式及构建研究
  • 2017-10-23中国大陆终身教育体系构建中的问题与对策——基于大陆部分省市终身教育体系构建实践的研究
  • 2017-10-23双元制和资格证书制度:德国农民职业教育的制度驱动
  • 2017-10-23兰州市七里河区少数民族流动人口子女城市融入调查与分析
  • 2017-10-23汉族居住区内回族学生的族群认同与教育
  • 2017-10-23四川民族地区留守儿童的家庭教育研究
  • 2017-10-23成人高等学历教育学生学习评价存在的问题和解决策略
  • 2017-10-23成都广播电视大学发展改革研究
  • 2017-10-23公益性与市场化平衡:我国高校非学历教育发展探析
  • 2017-10-23马来西亚开放大学的特点及启示
  • 2017-10-23我国成人高教“普教化”问题的反思与改革
  • 2017-10-23我国成人高等教育转型的驱动因素及取向研究
  • 2017-10-23论城镇化发展和远程教育优质发展的融合——以全国示范电大江苏广播电视大学武进学院为例
  • 2017-10-22农村儿童家庭教育中祖辈与父辈冲突的个案研究
  • 2017-10-22普通高校函授教学全面质量管理研究
  • 2017-10-22培智学校低学段语言康复课程开发的研究
  • 2017-10-22特殊高职美术专业教育中听障生能力培养初探
  • 2017-10-22英国老年教育及其借鉴
  • 2017-10-22月亮的味道
  • 2017-10-22教育失衡现实差异问题再审视——以宁夏农村回族女性教育为个案
  • 2017-10-22温岭市失土农民教育培训工作的实践与思考
  • 2017-10-22民族教育优惠政策与民族地区的“扶贫增收”
  • 2017-10-22成人高等教育信息化教学手段的创新策略
  • 2017-10-22开放大学建设需要遵循现代大学的基本制度
  • 2017-10-22江苏农民职业培训模式创新探析
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