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远程教育论文

  • 2017-11-24英特尔未来教育背景下的新型高校教师培训模式
  • 2017-11-24数字教育资源共建共享的系统分析框架研究
  • 2017-11-24纵论立德树人——教育的根本任务
  • 2017-11-24移动技术支持下课堂协作学习的设计与实践研究
  • 2017-11-24从OCW课堂到MOOC学堂:学习本源的回归
  • 2017-11-24美欧人才技能有缺陷,暴露教育和培训体系弱点
  • 2017-11-24知识经济中高等教育扩张是否促进了收入分配平等化——来自金砖国家的经验
  • 2017-11-24小学教师心理幸福感与教学效能感的关系及幸福感的提升对策的研究
  • 2017-11-24大众媒体对女大学生身体意象的影响探析
  • 2017-11-24慈善捐赠对贫困生社会支持状态以及自尊水平的相关研究
  • 2017-11-24欧盟“2020战略”对我国教育发展的启示
  • 2017-11-24浅谈信息技术环境下的情感道德教育
  • 2017-11-24现代信息技术下成人高校学生的学习障碍及对策
  • 2017-11-23例谈小学科学教学与多媒体技术的有效整合
  • 2017-11-23LN高校学生心理健康教育主要影响因素分析研究
  • 2017-11-23受艾滋影响儿童的心理需求追踪评估及心理弹性干预:八年研究之旅(英文)
  • 2017-11-23高校心理健康教师朋辈互助模式探析
  • 2017-11-23内蒙古双语教育历史沿革、现状与存在的问题
  • 2017-11-23高校信息素养教育“云服务”平台构建
  • 2017-11-23论学习中人的存在
  • 2017-11-23民国时期教育视导制度的再审视
  • 2017-11-23农民工子女就学政策的演变、困境和趋势
  • 2017-11-23认知负荷视角下的移动阅读研究
  • 2017-11-23浅析心理素质拓展训练对中职生学习动机的影响
  • 2017-11-23未来课堂的设计框架研究
  • 2017-11-23遵从预设与定制路径:电子课本的学习地图设计
  • 2017-11-23教育是效果之道也是结果之道——与郭思乐先生商榷
  • 2017-11-23电子白板在地理教学中的积极作用及应注意的问题
  • 2017-11-23论大学生心理委员培训体系的建立
  • 2017-11-23班级建设中学生发展评价体系初探
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