学生管理论文

2024-07-11国际与比较教育研究热点主题与未来展望——基于三种SSCI期刊的文献计量与可视化分析(2000—2019年)

2024-07-10基于在线测评的小学生阅读策略任务设计与评估

2024-07-07在线教育在物理教学中的运用与研究

2024-07-07DH教育培训公司商业模式优化研究

2024-07-07大学生成就动机与学习倦怠的关系——核心自我评价的中介作用

2024-07-07“战疫”期间中小学在线教学平台与工具调研

2024-07-07基于“双线组元”的疫主题系列拓展微课程开发与实施

2024-07-06财政压力与地方政府行为——基于教育事权改革的准自然实验

2024-07-06基于在线学习的学习行为分析与学习特征模型构建

2024-07-06教育改进学的创建与中国探索:实践与展望

2024-07-06基于MOOC的混合学习应用研究——以广西五所高校为例

2024-07-05基于系统理论的教育管理体系建构及实践——评《教育管理学:概念与实践(第五版)》

2024-07-05新型冠状病毒肺炎疫情早期大学生情绪分析

2024-07-05表达艺术团体辅导对大学生学习动机的干预研究

2024-07-03STEM教育跨学科学习共同体:促进学习方式变革

2024-07-02师范生情绪能力现状与培育方法探析

2024-06-30基于RBL理念的资源式教学在《药用植物学》上的应用

2024-06-30虚实结合的层次化中药炮制学实验教学改革探索

2024-06-29学校借助校外支持力量推进混合教改的实施策略研究

2024-06-29研究生心理弹性潜在类别及SCL-90的比较

2024-06-29大学生情绪智力与心理健康的关系:社会支持的中介作用和手机依赖的调节作用

2024-06-29教育技术装备发展传统与基石(续一)——理论、实验与仪器设施

2024-06-28在线学习中深层次学习影响因素研究

2024-06-27翻转课堂在财政学课程中的运用——基于问卷调查的分析

2024-06-27基于霍姆伯格远程教育思想的在线教学创新策略研究——以疫情期间成人高等教育在线教学为例

2024-06-27基于微课的大学英语翻转课堂教学模式及效果研究

2024-06-23优化英语阅读教学过程

2024-06-15技术支持的教师学习环境模型构建

2024-06-15新时期“读书无用论”的重新解释与破解逻辑

2024-06-14分布与转化:翻转课堂知识创生探微——以英语写作知识为例