职业教育论文

2022-09-28以学生为中心的高职会计专业岗课证融合教学探究

2022-09-28提升新时代独立学院辅导员职业生涯发展能力研究——基于江苏10所独立学院的调查

2022-09-28工匠精神融入现代学徒制的路径与方法研究

2022-09-28浅谈高职院校学生管理工作中的思想政治教育问题

2022-09-27高等职业教育下大学生创新能力培养研究

2022-09-27产教融合、校企合作背景下高职院校思想政治理论课教学改革创新探究——《国家职业教育改革实施方案》学习启

2022-09-27校企共建文创产品协同创新中心的研究与实践

2022-09-24德国职业资格证书制度及对1+X证书制度的启示

2022-09-18地方职教集团助力脱贫攻坚的现状与对策——以柳州建筑装饰职教集团为例

2022-09-18线上课堂在高职教育教学改革中的应用研究

2022-09-17FY高职学院教师激励机制研究

2022-09-17发达国家高职教育与培训改革的新举措

2022-09-17基于胜任特征模型的景德镇高专就业指导课内容设计与教学研究

2022-09-17跨境电商背景下高职国贸专业“双创”人才培养探究

2022-09-17“现代学徒制”背景下企业师傅队伍建设的研究与实践

2022-09-17新媒体背景下高职院校机电一体化教学改革分析与研究

2022-09-17创新创业教育视角下职业院校学生就业能力提升研究

2022-09-17职业教育服务平台网络架构分析

2022-08-23现代学徒身份认同现状研究

2022-08-23中等职业学校课程设置与学生流失关系的思考

2022-08-23高等职业院校产学合作人才培养模式的研究

2022-08-16高职院校跨境电商校企合作项目的评价——以武汉城市职业学院为例

2022-08-13乡村振兴背景下边境民族地区农村职业教育的困境与路径

2022-08-12高职教育“行动导向”教学体系研究

2022-08-12我国高职院校考试招生制度改革的回顾与审视

2022-08-12高校思政教学中教师主导性与学生主体性的关系研究

2022-08-12对高职院校“企业教师工作站”建设的思考

2022-08-11技能型人才培养及评价模式研究

2022-08-11阿米巴教学模式在“有机化学”教学中的应用——以高职药品经营类专业为例

2022-08-11国际生活技能教育:实践与经验