史学理论论文

2024-06-15论陶渊明的历史哲学

2024-06-08为来者开道引路的史坛巨擘

2024-06-08浅析历史专业教育硕士教学案例的建设——以陕理工学科历史为例

2024-06-07再论历史研究的范式转型——当前西方史学若干前沿问题

2024-06-07年鉴学派的新生——谈后布罗代尔时代的勒高夫“新史学”

2024-06-04“史学二陈”往来质疑略考——以往来书信为中心

2024-05-30刘大年与陈寅恪的关联——兼论现代中国史学的建构

2024-05-28傅乐焕的学术经历和师友对其之影响

2024-05-27基于维多利亚时代茶文化的历史课程翻转课堂教学实践

2024-05-26情感表达:情感史的主要研究面向

2024-05-25高职历史教学中微课的应用研究

2024-05-20民国时期的史学思想

2024-05-20关于中国古代史学批评史的几个问题

2024-05-20清学史研究模式的反思与重构——评《无声的北方:清代夏峰北学研究》

2024-05-17居鲁士形象的塑造:以希罗多德和色诺芬为例

2024-05-17后现代主义解构历史的一种策略:否定历史的客观性

2024-05-17楷模:永远的甘泉同志

2024-05-15史学的“问题导向”可能是歧路

2024-05-12试析刘勰历史观的思想源流与局限性

2024-05-10臆断生造的“剑桥学派概念史”

2024-05-08中国崛起时代如何重新思考现代性

2024-04-25华东师范大学中国史学研究中心成立暨“中国近代史学文献丛刊”发布会

2024-04-25白寿彝先生治学的使命意识和坚韧精神

2024-04-22现代中国需要怎样的历史教育——钱穆的历史教育论表微

2024-04-20高校历史学专业师范生核心素养的培养与实施——以《中国史学史》课程为例

2024-04-20西方古典文献译者群研究——以洛布古典丛书为中心

2024-04-20进路:“反思”特质的中国史学史研究

2024-04-16梁启超与胡适的史料观比较研究

2024-04-15一种值得推荐的有温度的历史研究——评《我们的记忆:中拉人文交流口述史》

2024-04-15黑龙江省历史学会2018年年会暨改革开放四十年视域下历史文化学术研讨会综述