史学理论论文

2021-06-29谢保成先生史学史研究的特色

2021-06-27传承与发展:契丹学学术史的回顾与反思

2021-06-26如何展现民族文化非凡创造力?——陈其泰先生新著《历史学新视野》的启示

2021-06-26一部沉寂两个世纪的文艺复兴史研究拓荒之作——皮尼奥蒂《托斯卡纳史》评介

2021-06-26历史真理的消解之路——论后现代历史哲学之局限

2021-06-25伯倫漢《史學方法論》及其在東亞的知識旅行

2021-06-24鲁默生:边缘学者的“史”与“诗”

2021-06-23用历史理性之光烛照生态文明建设之路——专访南开大学生态文明研究院王利华教授

2021-06-23U-G-S教师教育模式下中学历史教师培养实证研究

2021-06-22历史研究中的因果性与价值——以马克斯·韦伯与爱德华·迈耶的争论为中心

2021-06-22公共视界下的历史资源与历史教育——近现代百年“历史饥饿”的初步诊断

2021-06-22高校历史学专业课程双语课教学探索

2021-06-20穿行于“碎片”之中的历史学及其应有态度

2021-06-19无问西东:浅谈中国西方史学史研究范式的建构

2021-06-17历史学专业核心课程思政教学改革与思考

2021-06-17理论建构与专题研究互推共振:2017年中国当代社会史研究扫描

2021-06-16文明史学:20世纪初“新史学”建构的知识谱系

2021-06-15论王锺翰与马克思主义史学

2021-06-13太平洋史:一个研究领域的发展与转向

2021-06-13人工智能背景下高校历史人文教育的思考

2021-06-12历史语言学、考古学与希腊人种族起源研究

2021-06-11文明“突破”的若干问题

2021-06-11在传承中寻求创新——陈祖武先生谈《中国学案史》

2021-06-11通识教育中历史育人内涵及实现路径研究

2021-06-07近现代中国价值观念史的语用学之维

2021-06-06继承与超越:汤因比的文化形态史观

2021-06-05“杂交”观念与彼得·伯克的文化史研究

2021-06-05陈寅恪与岑仲勉关系小考

2021-06-05美利坚殖民地史研究的帝国转向:“帝国学派”史学述评

2021-06-01方法·材料·视野:当代西方史学史研究的新趋向