哲学人文硕士论文

  • 2022-02-18基于赛场互动语料的汉语学习者口语偏误分析 ——以第十七、十八届“汉语桥”世界大学生中文比赛过桥赛为例
  • 2022-02-18“五族共和”的传播及社会反应(1912-1928)
  • 2022-02-17清初长洲县赋税研究
  • 2022-02-17初中英语深度阅读教学研究
  • 2022-02-17维吾尔族木勺文化研究 ——以新疆柯坪县为例
  • 2022-02-17翻译规范理论视角下生物学文本汉译报告
  • 2022-02-17方汝浩小说研究
  • 2022-02-15多模态话语分析视角下香港警匪片海报的警察形象研究
  • 2022-02-15歌剧《苍原》中娜仁高娃的音乐风格与演唱特点分析
  • 2022-02-15贝多芬《D大调小提琴协奏曲》第三乐章音乐与演奏分析
  • 2022-02-15目的论视角下法庭口译中话语标记语的口译研究
  • 2022-02-14郭文景《戏曲两折》的演奏与研究
  • 2022-02-14运用Kahoot!和Quizlet进行汉语游戏化教学的行动研究
  • 2022-02-14英语专业研究生“被”字句英译能力发展实验研究
  • 2022-02-14拉斐尔前派油画中的植物元素运用
  • 2022-02-14李光地散文研究
  • 2022-02-13顺应论视角下《唐顿庄园》里英语委婉语的语用研究
  • 2022-02-13利普读物《恐龙为何重要》英汉翻译实践报告
  • 2022-02-13何天爵《本色中国人》中的中国形象研究
  • 2022-02-13汉语工具格介词的来源及发展考察
  • 2022-02-13苏东坡《赤壁怀古》英译的语用修辞再现的对比评析
  • 2022-02-13有关译者创造性叛逆的分析 ——以《哥儿》刘振瀛译本为例
  • 2022-02-12议论文两稿写作中语言复杂性与准确性关系研究
  • 2022-02-12高三复读生英语词汇学习策略调查研究
  • 2022-02-11《北回归线》中艺术家的困境与突破
  • 2022-02-11《红楼梦赋》研究
  • 2022-02-11张之洞古文与骈文研究
  • 2022-02-11图式理论指导下“物与画中的故事叙述”课堂交替传译实践报告
  • 2022-02-10母语负迁移视角下高中生英语写作错误的调查研究
  • 2022-02-10山西高平方言定语领属范畴研究
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