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小语种论文

  • 2021-10-30朝汉疑问词“??”和“哪里”的非疑问用法对比研究
  • 2021-10-29汉语“把”字句的汉越对应及翻译问题
  • 2021-10-28汉译佛经对梵语从格的翻译——以《无量寿经》和《维摩诘经》为例
  • 2021-10-28古朝鲜时期关于“??(首尔)”的含义
  • 2021-10-27思维导图用于高职高专韩语教学
  • 2021-10-26关于‘(?)/(?)’与‘有/没有’的对比研究
  • 2021-10-26对朝鲜语语法书中的半语称的研究
  • 2021-10-26基于韩国语音韵论的韩语语音教学研究
  • 2021-10-26浅谈大学韩语教学中的口语训练
  • 2021-10-26复杂系统理论视域中西班牙语听力教学研究
  • 2021-10-26安哲秀在韩国国会全体会议上演讲的交替传译实训报告
  • 2021-10-25多角度分析当代越南语新词的产生原因
  • 2021-10-25奥维德对小书的寄语:《哀怨集》第一卷第一首译注
  • 2021-10-24智能手机App在高校西班牙语教学中的应用探究
  • 2021-10-24从梵汉对勘和同经异译再谈汉译佛典中的“叉手”与“合掌”
  • 2021-10-24乌兹别克语焦点研究
  • 2021-10-23面向中国朝鲜语学习者的话语标记“???”之教育方案研究
  • 2021-10-23韩国语容器标记“?”和“?”的使用特点及差异
  • 2021-10-23西班牙语精读课程中混合式教学模式研究
  • 2021-10-23关于高职中韩翻译课堂教学创新研究
  • 2021-10-23黑河与曲那(■)——青藏高原古藏缅语地名的底层性和连续性释例
  • 2021-10-22语义范畴把握不当导致的阿拉伯语误解研究 ——以中国学生为例
  • 2021-10-22韩剧学习TOPIK词汇网站——寓教于乐
  • 2021-10-21汉语熟语在泰国的流传及借用 ——以泰译本中国古代小说为考察中心
  • 2021-10-21韩语专业学习者隐喻能力实证研究——兼谈韩语隐喻教学
  • 2021-10-21从关联理论中探讨《唐吉坷德》语言的讽刺幽默
  • 2021-10-21朝鲜族民俗文化在朝鲜语教学中的缺失与对策探析
  • 2021-10-21汉译佛经中的天竺药名札记(二)
  • 2021-10-21韩语称赞及应答言语行为的语用学研究
  • 2021-10-20浅谈应用型人才培养模式下越南语专业实践教学体系的构建——以红河学院为例
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