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汉语言论文

  • 2021-03-01翻译学科双轨创建范式论
  • 2021-03-01“A不说,还B”格式及语篇分析
  • 2021-02-28南阳城区去开口化语音变异研究
  • 2021-02-28论赣南客家节庆文化对外翻译的必要性
  • 2021-02-28从泰国课堂看中国文化传播和泰国文化反传播
  • 2021-02-28抗击新冠肺炎宣传标语修辞研究——基于亚里斯多德修辞理论的分析
  • 2021-02-28汉语言文学教育中培养学生文学鉴赏能力的方法研究——评《当代汉语言文学研究及文学鉴赏能力培养》
  • 2021-02-28中国藏黑水城汉文文献词语考释与《汉语大词典》修订
  • 2021-02-27顺应科技发展的大趋势语言研究必须逐步走上数字化之路
  • 2021-02-27基于《汉语大词典》的南北朝新词研究
  • 2021-02-27“妬”“妒”正俗考
  • 2021-02-27外语学习的一个根本性问题:静态语言知识如何适配到动态内容?
  • 2021-02-26表达性写作疗愈效用原理探析
  • 2021-02-26“一带一路”建设和构建人类命运共同体视域下泰国的汉语国际教育发展策略
  • 2021-02-26桐城方言词汇研究
  • 2021-02-26存现句在文艺语体中的差异
  • 2021-02-26胶辽官话平比句对比研究
  • 2021-02-26从中韩外来语发展看全球化时代外来语对文化的影响
  • 2021-02-26汨罗方言小称标记“喈”的主观指小用法研究
  • 2021-02-25新生儿语音感知的脑机制
  • 2021-02-25近代音译外来词研究
  • 2021-02-25受众视角下的游戏展会网络直播同传策略研究
  • 2021-02-25综述双语者言语产出的抑制控制机制研究
  • 2021-02-25“一带一路”背景下的高职外语教师发展路径探析
  • 2021-02-25信息技术背景下对高职语文教学方式的一些思考
  • 2021-02-24多维视角下的新词新语研究
  • 2021-02-24汉语类词缀“控”“狗”的认知语义探微
  • 2021-02-24Android系统智能手机软件名称的特征及规范
  • 2021-02-24语言接触视野下甘青河湟方言“着”字句研究
  • 2021-02-24口译“刻意练习”的元认知指导原则
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