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汉语言论文

  • 2021-04-04从情状角度论副词“曾经/已经”的语法意义及相关特征
  • 2021-04-03论周有光关于汉字低效和汉语文字现代化的研究
  • 2021-04-03地域特色表情包的功能分析——以山东特色表情包为例
  • 2021-04-03中日同形近义词习得因素探索及教学对策分析——以语义类型和联想方式为中心
  • 2021-04-03故宫博物院藏《钦定清语》研究
  • 2021-04-03“课程思政”背景下河北外语人才文化自信提升研究
  • 2021-04-02“笑”看人间(英文)
  • 2021-04-02基于文化安全意识的外语教育策略研究——评《外语教育中的文化安全问题及跨文化建设研究》
  • 2021-04-02符号:作为信息与意义的双重载体
  • 2021-04-02西北地区汉语方言“们”研究综述
  • 2021-04-02新疆高职院校普通话课程教学改革探析
  • 2021-04-02基于自注意力机制的中文标点符号预测模型
  • 2021-04-02汉西语音对比及西语区汉语教材语音编写的分析与思考 ——兼谈《汉语》与《今日汉语》拼音部分的编写
  • 2021-04-02应用型本科院校语言服务工作坊的创立与运营
  • 2021-04-02话语标记“这样”及其相关格式功能考察
  • 2021-04-01京津冀协同发展背景下河北省域市级政府网站语言文字规范问题研究
  • 2021-04-01服务于河南自贸区建设的高校外语人才培养战略研究
  • 2021-04-01“既”字释义演变分析
  • 2021-04-01湖南省浏阳市永安话和丰裕话词汇对比研究
  • 2021-04-01侗语方音研究
  • 2021-04-01汉字繁难的时代特征与结论推演的逻辑偏误研究
  • 2021-04-01《杂字类编》的汉语词汇及其汉语史价值
  • 2021-03-31评书流水句的韵律表达
  • 2021-03-31“玄”字探源——基于《道德经》中“玄而又玄”
  • 2021-03-31河北涿鹿话的互动语气词“噢”和“嗨”
  • 2021-03-31俄汉固定比喻对比研究的理论探索
  • 2021-03-31现代汉语视觉动词语义相容度认知分析
  • 2021-03-31“课程思政”视域下高职语文教学改革及创新分析
  • 2021-03-30同音字在心理词典中的排列及其影响因素
  • 2021-03-30否定词“不”和“没(有)”的比较探究
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