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汉语言论文

  • 2017-11-14敦煌古藏文音译文献P.T.1258号《天地八阳神咒经》研究
  • 2017-11-14牙、戈、比、瓦
  • 2017-11-14基于语段计算框架的句法-韵律接口效应
  • 2017-11-14《现代汉语词典》收录西文字母词刍议
  • 2017-11-14体态语及其在泰国汉语课堂教学中的运用
  • 2017-11-14蒙古国留学生汉语交际语用失误研究
  • 2017-11-14话题结构和动词语义对代词回指的影响——一项基于语言产生和语言理解任务的实证研究
  • 2017-11-14近代汉语“好不X”式外部语里关系研究
  • 2017-11-14隐喻识别研究现状述评
  • 2017-11-14基于泰国学生汉语写作偏误的母语迁移研究
  • 2017-11-14双语教学与我国少数民族语言权利的保护
  • 2017-11-14图式与语篇组织对语篇理解的影响分析
  • 2017-11-13“一旦”的词汇化、语法化及相关问题
  • 2017-11-13曲园老人的学弊与心
  • 2017-11-13泰国学生初级阶段“比”字句教学设计
  • 2017-11-13隐喻与转喻:诠释学视域下西汉“《春秋》学”的两种话语模式——以《春秋》之“楚庄王伐陈”为例的分析
  • 2017-11-13基于狭义领属关系论领主句、保留宾语被动句与抢夺类双宾句的关联性
  • 2017-11-13泰国汉语教学“本土化”研究:教材、教师与交际
  • 2017-11-13译者动机的类型与本质
  • 2017-11-13在写作过程中教写作——基于对郑桂华老师一节作文课的思考
  • 2017-11-13《聊斋俚曲集》礼貌语言研究
  • 2017-11-13传统大学语文教学和信息技术的有效整合研究
  • 2017-11-13广义文字视角下的印第安手势语与图画文字的关系研究
  • 2017-11-13湘语邵阳话中的重叠式反复问句及其类型学意义
  • 2017-11-132012国际教学技术大会-3D教学有稿同传模拟实践报告
  • 2017-11-13处所词“所”与“许”的关系
  • 2017-11-13韩语日源汉字词及韩国学生学习策略研究
  • 2017-11-13“大A小B”格式的多维度考察
  • 2017-11-13韩语固有动词在韩国留学生汉语习得中的负迁移现象及教学策略
  • 2017-11-13汉韩双及物结构对比
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