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音乐理论论文

  • 2021-12-12“2019世界交响乐北京论坛”圆满落幕
  • 2021-12-12人类文化学视阈下的小号与唢呐之比较分析
  • 2021-12-12中国七十年代钢琴作品研究
  • 2021-12-11高校思想政治教育中高雅音乐的应用价值
  • 2021-12-11二十世纪少数民族乐器研究综述与个案
  • 2021-12-11潮州音乐“乐”的社会文化现象
  • 2021-12-10张帅《钢琴前奏曲三首》的探究
  • 2021-12-10说到爱,说到艾
  • 2021-12-10德彪西前奏曲《维诺之门》作品分析
  • 2021-12-09音乐教育在普通高等职业院校的有效实施与开展的剖析
  • 2021-12-09维也纳音乐研讨会报告实录
  • 2021-12-09论舒伯特艺术歌曲的钢琴伴奏特点及演奏处理
  • 2021-12-09声中有字,曲中有情——从古代声乐文献看民族唱法中的咬字和审美
  • 2021-12-08声乐套曲《桥家盼》的风格探究
  • 2021-12-02浅谈莫扎特《G大调长笛协奏曲》的演奏技巧
  • 2021-12-02浅谈钢琴基础教学中手型与指法的重要性
  • 2021-12-02提升综合院校小号教学高效性的对策
  • 2021-12-02诗词吟唱在声乐教学中的应用
  • 2021-12-02地域文化背景下中国民歌音乐风格探讨
  • 2021-12-02音乐专业人才对求职就业方向的要求及形势分析
  • 2021-12-02浅析普罗科菲耶夫钢琴小品《魔鬼的诱惑》的演奏技巧及风格
  • 2021-12-01音乐作品中的非声音因素
  • 2021-11-29合唱演出中的性格特征——情绪型、理智型与意志型
  • 2021-11-29多元文化背景下内蒙古民族音乐的传承
  • 2021-11-29“钢琴诗人”亦“多情”——浅析肖邦B大调夜曲Op.32-No.1
  • 2021-11-28中国人手下的肖邦和中国人心中的肖邦
  • 2021-11-28信息时代下传统音乐文化的传承探究——以汉族民歌为例
  • 2021-11-28新“导生制”在高师二胡教学中的实践研究——以常熟理工学院为例
  • 2021-11-27祁太秧歌的用乐研究
  • 2021-11-27传统与现代:浙江畲族民歌新形式及变迁——基于敕木山村的实证调查研究
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