语言艺术论文

2020-05-12韩国学生语序偏误与其汉语水平相关性研究

2020-05-11英语母语者习得对象类动介兼类词的偏误分析及教学对策

2020-05-11蒙古语“猴”词源考

2020-05-11大学语文由课程向学科转化的策略研究

2020-05-09母语为西班牙语学习者结构助词“的、地、得”偏误分析

2020-05-09意大利汉语学习者习得“了”的情况调查与研究

2020-05-08目的语环境下对泰汉语中级综合课《吃在中国》教学设计

2020-05-08对外汉语教学中中国手语对词汇记忆效果的影响

2020-05-08现代汉韩语数量表达对比研究

2020-05-08广东吴川吉兆话参考语法

2020-05-08零基础伊朗学生汉语语音偏误研究

2020-05-08像词性和评分方法对普通话儿童非词复述的影响

2020-05-08常见“贝”部字教学设计实施与反思

2020-05-08巴西塞阿拉联邦大学孔子学院中国文化影视教学应用

2020-05-08韩国江原道原州市苹果汉语培训机构教学情况调查研究

2020-05-07索非亚孔院下属孔子课堂中学汉语教学现状调研

2020-05-07俄罗斯布里亚特国立大学东方学院中级汉语综合课教学现状调查分析

2020-05-07土库曼斯坦留学生“把”字句习得情况调查

2020-05-07汉-英双语者言语产生阶段中的抑制控制研究

2020-05-06认知视角下《习近平讲故事》的蓄意隐喻研究

2020-05-06不同多模态学习模式对汉语二语名量词学习的影响

2020-05-06亚美尼亚汉语教学模式研究

2020-05-05策略操控:语用论辩学之修辞拓展

2020-05-05德语为母语的汉语中高级水平学习者动宾式离合词偏误分析

2020-05-05面向国际学生的黑龙江地域文化活动设计

2020-05-05“因为P,所以Q”类句式的语用条件——兼及标志词的使用考察

2020-05-04领悟社会支持对西班牙汉语志愿者教师效能感的影响研究

2020-05-04“例如”“比如”“如”使用现状调查研究

2020-05-04内蒙古大学蒙古族学生人名研究

2020-05-04国内蒙古文文学理论教材研究