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语言艺术论文

  • 2018-05-04有声语言实现人际功能的语体策略
  • 2018-05-04启蒙的声音与声音的启蒙:公众演讲中的大学教育、社会想象与国家政治
  • 2018-05-03钦州市区白话与北海廉州话语音比较研究
  • 2018-05-03《汉语教程》(第三册上)《百姓话题》的教学设计
  • 2018-05-03欧美留学生习得汉语形容词进入“比”字句的偏误分析
  • 2018-05-03说“打折”
  • 2018-05-03指示代词对准双宾结构的影响探析
  • 2018-05-03基于语料库的英汉瞬时性与非瞬时性状态变化动词句法—语义界面比较研究
  • 2018-05-03汉语二语学习者两种听力模式的对比实验研究—边阅读边听与单纯听
  • 2018-05-03段玉裁《说文解字注》形声字古音归部研究
  • 2018-05-03我国译学研究:呼唤自己的创新型“子曰”说
  • 2018-05-03《语言的功能取向》述介
  • 2018-05-03现代汉语顺序换算表达的分类与换算结构的功能及组合限制——兼论主观性程度与语言编码形式的关系
  • 2018-05-03针对韩国初级汉语学习者的汉韩同形异义词的教学设计
  • 2018-05-03永福古座壮语鼻化韵特点及其成因
  • 2018-05-03形而上学的否定性和存在与语言之间的断裂——阿甘本论语音
  • 2018-05-03对叠框架“X来X去”的语法化和修辞化
  • 2018-05-03基于HSK动态作文语料库副词“都”的偏误分析
  • 2018-05-03意外范畴研究述评
  • 2018-05-03古老的“多式综合语”之“综合”难题
  • 2018-05-02副词“也”的量级含义研究
  • 2018-05-02由“言”观“道”:道家语言哲学的内在逻辑与路向探赜
  • 2018-05-02哈萨克斯坦学生语音偏误分析及教学对策
  • 2018-05-02任务复杂度对二语口语和写作产出的影响
  • 2018-05-02认知视域下的方言人物词探析
  • 2018-05-02探寻翻译实践与教研互联互通的新路径——《21世纪口笔译培训:站在实践、研究与教学的十字路口》评介
  • 2018-05-02《平凡的世界》“哭”的修辞阐释
  • 2018-05-02类固定短语“或X或Y”格式的多角度考察
  • 2018-05-02从追加义动词到“再次”标记——汉语东南方言和民族语中存在的区域性语义演变现象
  • 2018-05-02认知识解与语义构建:认知与功能的互补视角
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