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教改课改论文

  • 2019-03-16西方古代自由教育中的接受学习
  • 2019-03-16从教育生态学视角审视新课程背景下的课堂教学
  • 2019-03-15远程教学系统中几个关键模型研究
  • 2019-03-15我校大学生心理压力感和应付方式的相关研究
  • 2019-03-14与时俱进,深化高等职业教育英语课程教学改革——《高等职业教育英语课程教学要求》研究报告
  • 2019-03-14学校文化:问题与思考
  • 2019-03-14教师教育范式:结构与内涵——基于库恩范式理论的解读
  • 2019-03-13黑龙江省教育学会2008年度工作会议召开
  • 2019-03-1330年,见证教育大国的崛起
  • 2019-03-13体悟教育研究
  • 2019-03-11如何提高备课的有效性
  • 2019-03-11反论“以教师为中心”的教学
  • 2019-03-09从课程人的社会责任谈起
  • 2019-03-08论私立学校也是弱势群体
  • 2019-03-07中国教育学术成果的国际交流及其突破
  • 2019-03-07辍学学生与社区网络学习
  • 2019-03-07《教育与经济》杂志2008年总目录
  • 2019-03-07认知负荷理论及其研究的进展与思考
  • 2019-03-07从《爱弥儿》看卢梭的女子教育思想
  • 2019-03-06学习名师要关注“过程”
  • 2019-03-06教育游戏应用绩效探讨
  • 2019-03-04态度理论视野下的自我教育
  • 2019-03-04当代课程改革的合理性审视:基于“中庸理性”观
  • 2019-03-04网络课程要素分析及建设
  • 2019-03-03浅谈多媒体课件制作艺术
  • 2019-03-03国际汉语教师志愿者应具备的基本条件
  • 2019-03-02基于MVP理论的多媒体教学设计研究
  • 2019-03-02析教师专业发展理论之“专业”维度
  • 2019-03-02《中国教育学刊》2008年总目录
  • 2019-03-02日本新任教师研修制度述要
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