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2018-11-26
腾讯QQ在大学教育教学中的应用
2018-11-26
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2018-11-26
在学会妥协中实现和谐——来自美国公民教育的启示
2018-11-26
价值多元与道德教育
2018-11-26
关于现代远程教育学习者对学习支持服务需求的调查分析
2018-11-25
论新课程背景下教师教育的基本理念
2018-11-25
浅议网络时代青少年心理健康教育
2018-11-25
教育弹性研究及其启示
2018-11-25
课程与教学改革的展望:加强理论与实践的对话
2018-11-25
H大学现代远程教育系统研究
2018-11-24
和谐教育:信息无障碍与网络教育整合
2018-11-24
江苏省教育科学“十一五”规划2006年度基础教育课题述评
2018-11-24
大学生主观幸福感现状调查与研究
2018-11-24
“上党文化”地方课程的开发与实施研究
2018-11-24
和谐新农村建设中留守儿童心理健康问题探究
2018-11-24
洋溢着生命温暖的课堂
2018-11-24
湖南省小学信息化教育状况调查研究
2018-11-24
当代教师素质的四个维度
2018-11-23
任鸿隽科学教育思想论
2018-11-23
构建高水平教育公共服务体系——上海的战略思考与政策建议
2018-11-23
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2018-11-22
信息化教研:基于广州天河区的实践
2018-11-22
中外教育价值观变迁机制的比较研究
2018-11-22
论思想政治教育的多学科研究
2018-11-22
我国有效课堂提问研究十余年回顾与反思
2018-11-22
大学生社会比较倾向、自我接纳和抑郁关系研究
2018-11-21
论隐喻在教育研究中的作用与规则
2018-11-21
教育科学研究中量的研究之反思
2018-11-21
论课堂冲突的意义及建构
2018-11-21
留守初中生心理健康影响因素分析
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