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教改课改论文
2018-01-06
论教学文化的性质
2018-01-06
改革开放30年校外教育事业的发展历程回顾
2018-01-06
论技术教育化是技术教育价值的创造和累积
2018-01-06
我国概念图研究述评
2018-01-06
俄罗斯社会工作者的家庭心理健康教育的经验及启示
2018-01-06
中小学教师教育技术能力培训实施效果的调查研究
2018-01-06
民国时期山西义务教育经费保障机制研究
2018-01-06
魏书生管理模式中的班级文化
2018-01-06
多媒体环境中板书设计的美学要素
2018-01-06
理论与研究:“教育研究概论”课程建设的一个探索
2018-01-06
日本的学校卫生
2018-01-06
浅谈高校教学信息软环境建设
2018-01-06
教育需要“仰望星空”的人
2018-01-06
本土化、规范化、国际化——全球视野下我国公民教育研究应把握的三个维度
2018-01-06
教育实验评价若干问题探讨
2018-01-06
从温家宝总理政府工作报告喜看教育事业发展的辉煌成就与美好愿景
2018-01-06
发展与超越:欠发达区域教育发展模式国际比较研究
2018-01-06
学生指导研究
2018-01-06
教育中的传统与革新——巴格莱《教育与新人》综述
2018-01-06
发达国家信息素质教育的成功经验
2018-01-06
以权威数据源为核心的网格信息共享模式的研究
2018-01-06
欢迎订阅2008年《中国电化教育》杂志
2018-01-05
对话教学的理论思考
2018-01-05
多方位构建中小学心理健康教育体系
2018-01-05
现象描述分析学:一种重要的质的研究方法
2018-01-05
心灵对话:口语交际教学的华彩乐章
2018-01-05
现代日本教育改革的政治学分析
2018-01-05
现代教育问题的后现代考问——读《教育为何是无用的》
2018-01-05
顾明远基础教育思想的若干要素
2018-01-05
我们需要从教育原点再出发
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