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教育创新论文

  • 2020-12-29浅谈新冠疫情下学前教育专业课程的线上教学问题与启示——以高职院校《学前儿童健康教育》课程为例
  • 2020-12-28急危重症护理高仿真模拟教学的设计与效果评价
  • 2020-12-28虚拟学习社区中教学行为的分析
  • 2020-12-28燕山地区野外地质仿真模拟实习的构想与实践
  • 2020-12-28先锋为范,谋深虑远:非常时期的“非常治理”——北京东城区教育系统在疫情防控中的治理新范式与深思考
  • 2020-12-28农村留守儿童监护制度的模糊与澄明
  • 2020-12-28丁钢:“面向未来的教师”究竟什么样
  • 2020-12-28贵州省教育代际流动水平影响因素研究
  • 2020-12-27“差点教育”背景下校本研修常态化模式实践研究——以孤儿学校核心素养教育校本研修为例
  • 2020-12-27高校电子商务翻转课堂的教学设计与应用研究
  • 2020-12-27自尊对大学生手机成瘾的影响:同伴关系的中介作用和自我认知的调节作用
  • 2020-12-27本溪市中小学生在校行为及学校环境对心理健康影响
  • 2020-12-27融入通用学习设计理念:学习障碍APP的研究与实践
  • 2020-12-27基于信息技术的工程材料学混合式教学
  • 2020-12-27虚拟现实和区块链融合的教育信息化领域探讨
  • 2020-12-27有线运营商在线教育电视服务平台的开发和实践
  • 2020-12-26教师如何应用技术开展反思?——论思维可视化技术支持下的反思性思维影响因素模型
  • 2020-12-26慕课环境下翻转课堂与大学生外语自主学习能力培养研究
  • 2020-12-26基于网络精品课程的思政网络教育资源设计
  • 2020-12-26基于内容分析法的中小学微课研究综述
  • 2020-12-26流行病学课程线上线下教学模式的研究
  • 2020-12-26赋权增能与系统建构:社会工作介入教育扶贫的经验反思——以H大学云南省S村暑期教育项目为例
  • 2020-12-26在线作业的用户体验及其影响因素研究——兼论对在线作业推广应用的反思
  • 2020-12-26互联网时代背景下高中课程混合式教学的研究与探讨
  • 2020-12-25通过区块链实现高职院校对农民工的英语再教育的研究
  • 2020-12-25创客教育视角下小学机器人教学模式的研究与实践
  • 2020-12-25新时代思想政治教育话语体系创新建构
  • 2020-12-25区域间义务教育均衡的促进——基于个人所得税横向转移支付的设想
  • 2020-12-25价值行为中的知行不一现象及其消解研究
  • 2020-12-25赋能:提高教师幸福感,促进学校可持续发展
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