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教育教学论文

  • 2017-11-22母亲对配偶的依恋状况与儿童焦虑的关系
  • 2017-11-22基于云平台的电子书包构想
  • 2017-11-22谈“翻转课堂”在大学计算机基础课中的应用技巧
  • 2017-11-22初中生积极情绪与社会支持的关系
  • 2017-11-22“翻转课堂”:信息技术与教育的深度融合
  • 2017-11-22解读教育信息化十年发展规划——兼论信息化与教育变革
  • 2017-11-22江西省九年义务教育初中信息技术网络课程制作实践
  • 2017-11-21物联网环境下的智能教育系统的设计与研究
  • 2017-11-21基于交互技术的E-learning知识可视化模型研究
  • 2017-11-21基于信息技术的初中物理自主学习模式的实践探索
  • 2017-11-21普通高校网络教学阻碍因素分析与解决策略研究
  • 2017-11-21基于SCL-90的中国高校教师心理健康状况系统评价研究
  • 2017-11-21对严复教育思想的当代思考
  • 2017-11-21翻转课堂:理据、优势和挑战
  • 2017-11-21职业院校学生学业负担态度、学业自我概念与负性学业情绪的关系
  • 2017-11-21青少年社交焦虑障碍研究综述
  • 2017-11-21德国普通教学论传统、危机与新方向——对德国教学论专家迈尔的访谈
  • 2017-11-21中外网络协作学习的实证研究
  • 2017-11-21教育部发布指导意见建立“绩分银行”促进教师志愿服务
  • 2017-11-21“一对一”数字化教学模式初探
  • 2017-11-21MOOC学习者个性化学习模型建构
  • 2017-11-21网络成瘾大学生内隐、外显自尊与社会支持系统的关系
  • 2017-11-21开放教育“VIU在线学习空间”构建探索
  • 2017-11-21教育信息化进程中基础设施的发展战略研究
  • 2017-11-21仫佬族高中生的适应特点与适应能力发展分析
  • 2017-11-21浅析MOOC发展中不可忽视的群体——MOOC助教
  • 2017-11-21评价干预改善高一学生的学业情绪
  • 2017-11-21高校网络教育平台发展的现实境遇与未来抉择
  • 2017-11-21坚持以学生为本办学思想
  • 2017-11-21英国公民资格观及其在公民教育中的实践
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