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教育教学论文

  • 2017-09-06高职学生心理健康服务的需求调查与对策——以福州某高职院校为例
  • 2017-09-06对国际MOOCs发展现状的几点思考
  • 2017-09-06美国Los Altos学区视频教育案例分析及其启示
  • 2017-09-06在线学习行为分析建模及挖掘
  • 2017-09-06高校生网络强迫性购物的特征及其执行功能的研究
  • 2017-09-06教育评价学教材体系建设的基本轨迹与未来走向
  • 2017-09-06高校建筑外观色彩研究
  • 2017-09-06论信息技术与数学课程整合的实践策略
  • 2017-09-06情境认知理论支持下的小学英语移动学习资源的设计与开发研究
  • 2017-09-06远程开放教育辍学研究:结论与反思
  • 2017-09-06中国教育目的观演变的研究综述
  • 2017-09-06移动环境下知识微型化设计研究
  • 2017-09-05城镇化进程中农村留守儿童教育问题研究
  • 2017-09-05杜威与现代教育:几个基本问题的探讨
  • 2017-09-05Camtasia Studio在微课制作中的应用
  • 2017-09-05农村义务教育教师均衡配置困境及优化策略
  • 2017-09-05聚焦港澳台
  • 2017-09-05中学化学交互仿真教学平台及其辅助教学效果的调查研究
  • 2017-09-05梁武帝时期的官学教育探析
  • 2017-09-05基于MOOC的混合式学习模式探究——以Coursera平台为例
  • 2017-09-05国际教育信息化发展报告:内容与结论
  • 2017-09-05网络教学在会计从业人员继续教育中的应用
  • 2017-09-05技术进步、教育回报与中国城镇地区的性别工资差距
  • 2017-09-05基于Flash的食品工艺学教育游戏的设计与实现
  • 2017-09-05基于微课程的资源共享教学模式探讨
  • 2017-09-05德育评价应超越量化取向
  • 2017-09-05“区域教育研究”:日本特色比较教育学方法论的创生——基于“日本比较教育学会纪要”所刊登论文的考察
  • 2017-09-052002-2014年我国学习心理研究现状文献的计量学分析
  • 2017-09-05MOOC视域下高校课程联盟的发展探析
  • 2017-09-05教师伦理学视角下的师德建设优化
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