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教师素养论文

  • 2020-03-22中职生应对方式对心理弹性的影响及其提升研究
  • 2020-03-21中美教育专业团体的功能比较——以中国教育学会和美国全国教育协会为例
  • 2020-03-20坚毅、在线自我调节学习和在线学习满意度的关系研究
  • 2020-03-20微课在高中语文教学中的应用研究
  • 2020-03-20浙江省宁波市今年有9项课题列入教育部规划课题
  • 2020-03-20儿童网站中Flash动画类学习资源内容特征与接受度研究
  • 2020-03-20高中生学习主观幸福感与学业自我效能感、学习投入的关系研究
  • 2020-03-20大学生阅读价值取向、自我控制和网购成瘾的关系研究
  • 2020-03-19便捷模型驱动软件开发方法在线教学系统的研究与实现
  • 2020-03-19团体辅导对初中生自我效能感的提升研究
  • 2020-03-19人际关系对大学生主观幸福感的影响及干预研究
  • 2020-03-18基于中国传统道德自觉的教师专业伦理研究
  • 2020-03-18高校教师信息素质现状及影响因素分析
  • 2020-03-15大学生心理危机及干预机制的探究
  • 2020-03-13尼日利亚推行教师资格标准的危机:一种悲观主义的视角
  • 2020-03-12我国教育学与心理学关系的历史考察
  • 2020-03-09西方教师职业倦怠研究述评
  • 2020-03-09肯尼亚女子基础教育的历史与现状
  • 2020-03-06大学生家庭功能与情绪表达性、情感体验的关系
  • 2020-03-05课程改革中的文化冲突与调适:美国的经验与借鉴
  • 2020-03-03“交融型校外教育活动模式”初探
  • 2020-03-01惟国惟家严几道
  • 2020-02-28试论人性化教育
  • 2020-02-27史绍熙科技教育基金2008年奖揭晓
  • 2020-02-25生态性教育实践寻绎
  • 2020-02-25中国学子为何不敢“站在孔子的肩膀上”——传统思维模式及科学、教育理念解析
  • 2020-02-23人文主义回归苏联教育学
  • 2020-02-22试论民国时期教育立法的特色及其当代启示
  • 2020-02-22农村免费义务教育政策对不同目标群体的影响——基于广东省的调查
  • 2020-02-19教育叙事的理论诉求——关于元教育叙事的研究
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