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教育技术论文

  • 2019-04-13地域性学校德育模式的“三化”困境——以安徽省绩溪中学为个案
  • 2019-04-12基于3G的汉语国际教育发展探析
  • 2019-04-11挪威义务教育课程多元价值取向及其启示——基于对挪威国家课程标准的分析
  • 2019-04-11语文虚拟教室中的对话特征
  • 2019-04-09利用“六顶思考帽”促进BBS研讨的实证研究
  • 2019-04-09国家基础教育课程教材专家咨询委员会和工作委员会成立
  • 2019-04-08新教师教学中存在的问题及改进对策
  • 2019-04-04全国“赢在管理”“赢在课堂”中小学教育教学系列研讨活动通知
  • 2019-04-04建国初期党的教育方针和政策之研究
  • 2019-04-04大学生就业心理误区与调适策略
  • 2019-04-02我国公共教育供给短缺的原因分析
  • 2019-04-02寻找将教育学托上天空的彩云
  • 2019-04-02学校教育与农村伦理文化发展——基于陕西、浙江、安徽三省部分县、乡的调研
  • 2019-04-02中国古代教育哲学中的理想人格探析
  • 2019-04-02我国课堂教学过程的主要特征及其转型方式研究
  • 2019-04-02《弟子规》的德育思想探析
  • 2019-04-01信息环境下教育资源共享的新模式和影响因素研究
  • 2019-03-31独生子女成长特殊性的再认识
  • 2019-03-31国外同伴互助学习的研究进展与前瞻
  • 2019-03-31创设教学情境的有关问题研究
  • 2019-03-30谈地方院校教育技术工作策略
  • 2019-03-29精品课程中的网络教学资源共享问题研究——采用云技术解决精品课程资源共享
  • 2019-03-28论和谐校园网络教学环境的构建
  • 2019-03-28农村小学教育信息化发展的问题与对策
  • 2019-03-28从教师的角度谈如何强化隐性课程
  • 2019-03-28论课程改革中教师专业发展的两种形态
  • 2019-03-26教学设计的九大信条
  • 2019-03-26论心理健康教育的课程化
  • 2019-03-25教育人类学视野下傣族和尚生低学业成就归因分析——以西双版纳州勐达镇中学为个案
  • 2019-03-25思想政治教育接受主体动力的实践特征
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