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课堂教学论文
2017-11-08
教师专业化发展研究中存在的误区
2017-11-08
试析CAI对课堂教学过程的优化
2017-11-08
学习型教师队伍建设研究
2017-11-08
中华职业教育社成立90周年纪念大会在京举行
2017-11-08
显隐平衡:学校知识管理的出发点和归宿
2017-11-08
职校生自我和谐与自尊水平调查研究
2017-11-08
我国民办学校税收政策问题研究
2017-11-08
我国民办学校税收政策问题研究
2017-11-08
教师的合作学习观与合作学习实施的研究
2017-11-08
留守儿童社会化问题探析
2017-11-08
学校组织知识的形成与组织记忆
2017-11-07
学习困难学生理解监测和控制的特点
2017-11-07
论对话教学过程中新型教师权威的构建
2017-11-07
立足课堂的教师发展可能
2017-11-07
农村留守儿童的教育管理问题及对策
2017-11-07
“中国近现代史纲要”课程开设中的思考
2017-11-07
蒙汉大学生人格特质与网络使用依赖程度的关系研究
2017-11-07
情感组织者技术对教师抑郁症的心理治疗
2017-11-07
比较教育中的“历史—因素分析法”——解读汉斯的《比较教育:教育的因素和传统研究》
2017-11-07
蔡元培美育思想及其现实意义
2017-11-07
后喻文化时代青少年的新特点与学校思想道德教育
2017-11-07
曾国藩与中国教育近代化
2017-11-07
农村教师社会保障的缺失与完善
2017-11-07
中美思想政治教育异同点及其启示
2017-11-07
思想政治教育发生的历史考察
2017-11-07
情绪教育对大学新生适应能力影响的研究
2017-11-07
视障学生使用网络资源情况的研究
2017-11-07
教材弹性建设:经验、困境与对策
2017-11-07
新课程理念下教师课程能力现状分析
2017-11-07
要客观看待并合理使用多媒体教学方式
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